如何加强三会一课制度与党支部建设

"三会一课"制度是加强党支部建设的基本制度.抓好"三会 课"制度的落实,不断提高"三会一课"的质量,是健全党内生活,严格党员管理教育,增强党支部凝聚力,战斗力的根本措施. 笔者长期从事支部工作,认为目前党支部"三会一课"的基 本状况是:制度能够落实,质量还需提高. 通过保持共产党员先进性教育,狠抓根本,强化基础,党支 部的基础工作得到了明显加强.党支部"三会一课"也随着党支 部工作的整体推进,越来越受到各级领导的重视.但就目前整体 情况看,"三会一课"质量不高仍是一个较为突出的问题."三会 课"的现状,不论与新形势的要求相比,还是与其在党支部建设中所处的地位和作用相比,都还很不适应.因此,提高"三会一 课"的质量应是当前基层党组织需解决的重要课题. ,"三会一课'埙量不高的主要表现1.党员大会的功能体现不够突出.党内主要工作,重大事 项,一般都应该由党员大会进行讨论,做出决议,并定期审议支 委会工作,对支委会贯彻执行决议情况进行监督.但现状是党员 大会的这种基本功能却淡化了,党员大会多数成了支部工作安 排会,任务布置会,活动动员会.党员参与党内事务管理,讨论决 定党内重要工作的基本权利没有得到充分尊重. 2.支委会的职能体现不够突出.支委会是党支部实行集体 领导的主要形式,是发挥党支部战斗堡垒作用的关键.其着力点 应放在议大事,发挥谋划决策职能作用上.但有些党支部对支部 的重要问题,不能够在支委会上进行讨论研究,并与安全生产和 提高企业效益等中心工作结合不紧,要么只偏重于生产经营工 作,把支委会开成了行政工作会. 3.党小组会发挥其作用不够突出.组织党员认真贯彻执行 党支部决议,督促党员在工作中发挥先锋模范作用是党小组会 的基本职能.但党小组会的这种职能体现得不够充分,对支部决 议只停留在传达精神和读文件上,不能按照支部的要求,结合本 小组党员实际,制定切实可行的保证措施.在党小组会上,党员 汇报思想和工作情况,缺乏严肃的批评与自我批评,没有真正起 民航政工 到教育,管理,约束,激励党员的作用.4.党课政治教育的特点不突出.党课是党支部对党员 进行政治教育的主要形式.目前党课教育缺乏计划性,系 统性,缺乏感染力,吸引力,成效一般.在党课的组织上,一 些支部缺乏认真充分的准备,教材运用存在较大的随意 性.在形式上有些党支部存在以职工政治学习代替上党课 的现象.特别是生产经营任务重的党支部以及兼职党支部 书记的党支部,把职工的政治学习与党课放在一起的现象 较普遍. 二,进一步提高"三会一课"质量的几点设想 1.进一步提高对"三会一课"制度重要地位和作用的 认识.党支部是党的工作和战斗力的基础,而"三会一课" 是党支部基础建设中的基础环节.坚持"三会一课"制度, 保证"三会一课"质量,对于健全党内生活,加强党内监督, 严格党员管理教育,增强党支部的凝聚力,吸引力,战斗力 起到关键的作用.要充分认识"三会一课"制度在党支部建 设中的重要地位和作用,把提高"三会一课"质量作为加强 党的基层组织建设的一项重要的基础工作切实抓紧抓好. 要进一步健全和完善各级党组织确保"三会一课"质量的 具体规范和责任保证措施.基层党支部在自身建设方面要 把主要精力放在抓"三会一课"制度落实和提高质量上,结 合中心工作,针对党员的实际,认真组织实施.通过上下共 同努力,使党支部"三会一课"质量有—个较大提高. 2.切实提高党支部书记和党小组长的素质.支部书记 和党小组长的素质决定着"三会一课"质量的高低.建设一 支高素质的党支部书记,党小组长队伍,一方面要切实做 好党支部书记,党小组长的选拔任用工作,真正把那些素 质好,党性强,业务精,懂管理,有奉献精神的党员选拔到支 部书记,党小组长的岗位上来.另一方面要下力量抓好支 部书记,党小组长素质的提高,坚持逐级负责,分层培训,认 真落实支部书记上岗培训制度.同时,要加强日常管理,进