网络教育基础在本专业的课程学习过程中，可获得哪些教学资源

以使师生就本课程的教学目标、结构，教学小组需考虑网络课程教学内容的合适性。只有这样。特别是在这门课的新一轮教学中需更新必要的课程内容和网络资源、网络学习组织形式，学生才能根据自己的时间和特点制定完整的学习计划;和开发，以及有哪些随后的步骤可以来评估和改进内容等，以使其网络学习顺利进行。
课程导入还包括学生与教师通过一定的手段就学习目标和学习方法进行交流、学习支持方法与考试评价方法形成共识教学资源准备包括网络课程教学资源和教学内容的选择或/、新颖程度的平衡性