借鉴是为了更好的创新作文素材

名著借鉴与创新作文的对接在近几年的高考作文中，时有故事新编作文出现。所谓故事新编，是指作者充分利用名 著、名篇、作作，或课文，并对它进行改编，用现代的眼光去审视原作的人物形象、故事情 节和思想内容，用原作的人物形象、故事情节和思想内容来反观现实生活，从而揭示主旨的 一种创新作文方式。现在，这种作文方式越来越受到广大中学师生的亲睐。这里仅就这个问 题作一些探索。 一、依托名著（篇）的原韵味 1、谙熟名著（篇），寻找作文感觉 谙熟名著（篇）是进行故事新编类作文的前提。中学阶段要求中学生能读几部文学名著 或名篇是完全必要的，《中学语文教学大纲》就清楚地列举了中学生必读名著，如《西游记》 《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《复活》《哈姆莱特》等26 部。我们认为，中学生读 名著不仅仅把它当成是一种猎奇，还要学会产生一种依托它作文的冲动，也就是说要学会将 所读之名著（篇）与作文相联系，并使之成为一种下意识的经常性思维活动。请看一篇名为 《在乎谁？谁在乎？》的作文的结尾部分。 “俺老孙武功盖世，但是遇此事却束手无策，还谈什么取经，我到底在乎什么呀？”悟 空低头沉思道。“你在乎什么我可不管，我可在乎那高小姐可否还在等我？”八戒托着腮子 遐想道。“我也在琢磨这回事，可俺老沙生来愚笨，无法想得透彻些。”沙僧也唉声叹气。 “悟空、悟能、悟净，你们过来，让为师给你们解开疑窦。”许久不发一言的唐僧面带 微笑，“其实你们所言亦对亦错，只是未能悟透其玄机，故苦闷若此。鱼在乎，人在乎；鱼 在乎人，人在乎鱼。所在乎者，心也。我佛慈悲为怀，普渡众生，其力有限，而其心无限， 则众生可救也！” 语毕，三徒弟随之一怔，沉思片刻，随之释然。孙悟空一个筋斗云立于云端道：“俺懂 了！老孙去也！” 在这里这个结尾虽说与原著的艺术成就相去甚远，但读来却使人亲切新鲜，从而获得了 成功。当我们细细口味时，发现那八戒的一句“你在乎什么我可不管，我可在乎那高小姐可 否还在等我”再适合他的性格特征不过了，而沙僧则显得中庸得多了，所以一句“我也在琢 磨这回事，可俺老沙生来愚笨，无法想得透彻些”也非常符合他的性格特征的。