学科门类专业专业方向学制美术学中国画
油画
水彩
书画四年艺术设计学视传专业【视觉传达、服饰】
环境艺术专业【环境艺术、园林景观、家具设计】
新媒体专业【UI设计、微电影、插画、电视包装、动画、游戏】四年绘画国画
油画四年目前已有学位学科点层次学科门类一级学科二级学科硕士学位艺术学
教育学美术学
设计学
艺术学理论
艺术硕士（美术）
课程与教学论美术学科教学论视觉传达专业
视觉传达设计是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，专业涵盖的职业范围甚广，其中所渗透专业包括建筑、新闻、出版、动漫、游戏、影视制作、媒体运作与发行、创意产业等。
形象设计专业
形象设计的专业课程，采用理论与实践相结合的课程，让学生在学习专业技能的同时能够充实设计理论学习，从而使自身综合素质得到提高。环境艺术专业
环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。环境艺术设计的专业课程，主要侧重培养具有实践能力和设计能力相结合的环境艺术设计专业人才，通过对课程的学习，使学生具有现代科学技术和现代艺术修养，具有较强的实践设计能力和操作能力，使其全面发展，适应社会专业发展的需要。
园林景观专业
园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略，通过园林景观的设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展，体现了当代人类文明的发展程度和价值取向。园林景观专业属于环境艺术中的室外景观设计，其专业课程侧重培养具有实践能力和设计能力相结合的专业人才，对实践要求更高。
雕塑专业
雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。雕塑专业培养学生艺术造型范围内基础素描以及泥、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的基本素养和能力。在专业课程上对造型能力的要求比较高，一系列严谨的课程，让学生受到立体造型的基本训练，能更好的掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及造型创作设计的基本能力。新媒体是新兴学科和专业。新媒体是指在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。新媒体专业课程分为设计、电脑、绘画三个部分，从不同的方面充实专业课程，使教学内容更全面更丰富，有利于学生对这一专业整体的把握。
学院新媒体艺术相关学科建设起始于20世纪90年代中期，前后经历了电脑美术教研室、新媒体工作室、数字媒体工作室的学科机制建构，2014年6月学院正式成立新媒体艺术系。新媒体艺术系是一个以当代信息科技为主要艺术表现手段，以创新艺术媒体为信息传达载体，以敏锐捕捉前沿艺术观念为宗旨的教学与研究单位。系现有教授1人、副教授2人、讲师9人，建有校级“信息可视化创新设计实验室”，同时与湖南卫视快乐先锋、大湘网等传媒建立了紧密的校企战略合作关系，是一个有理想、有追求，阳光而充满活力的教师团队。新媒体艺术系教学上融艺术与设计为一体，以培养既具有人文学科修养，又具有艺术探索精神的跨媒体、跨学科复合型艺术与设计人才为旨归。毕业生可从事计算机图形图像设计、媒体终端界面设计、人机交互设计、影视摄影编导剪辑、电视包装设计、动画设计、插画设计、多媒体视觉传播设计、数字出版设计等工作。
