芝加哥大学布斯商学院特色
灵活性强：突破常规方式方法教学，注重“商业语言”的培训，在仅仅一节的必修课程前提下，学生按照自己的规划来决定学习方向及结业方式。
聚焦数量分析—从不局限于金融： 布斯商学院以其治学严谨而闻名，注重培养分析方法、金融经济技能以及市场营销方法。布斯商学院享有数量分析专家的美誉，更在企业家精神及市场营销的培养方面有着绝对的优势。
比全日制项目规模更大的非全日制项目
相比其他顶尖商学院，芝加哥大学布斯商学院拥有更加庞大的学生团体，其中大部分来自半日制课程项目。与众不同的是布斯商学院的全日制与半日制学生有共同上课的机会。
高度重视学生就业
芝加哥大学布斯商学院对学生就业高度重视，从学生申请开始就对其职业规划进行严格审理，并在学习中为学生在就业方面的多种支持和指导，与企业联系创造就业机会。近年来，布斯商学院就业排名第一。
美国纽约大学斯特恩商学院是一个人才多样化的学校，全日制和和非全日制学生在一起上同样的选修课。非全日制学生经常把现实生活中的感受带到课堂讨论中来，向一些理论挑战，使得全日制学生们耳目一新。华尔街的人下班后也经常到来学校来上课，他们占了纽约大学斯特恩商学院非全日制学生比例的大半。全日制学生入学后就被分成65人一组的几个小小组，小组的学生在一起修12门主课。
美国纽约大学斯特恩商学院的学生可以从以下七个实用领域中选择一门或更多来主修：财务、经济、金融、信息系统、管理学、营销、统计和 运筹学。你甚至可以在学习中结合这些专业深入学习以下科目：营运管理、国际商务、管理咨询、财务工程、娱乐管理、媒体管理及电信管理等。事实上，战略管理作为新兴科科目在娱乐业中是大有用场的。
美国纽约大学斯特恩商学院金融专业是该校的王牌，财务管理杂志上公布的一项最近的研究结果把Stern的金融专业排在全美第一，在Wharton，UCLA，Chicago和Columbia之上。学校的135门课中有20%是金融领域的。学校在国际商务方面也很强，即使非国际性的课也包含有全球性的东西。同时该校对课程进行了很多的革新，使其更具有了相互关联性和挑战性。新的专业规划把许多课综合到一起，还开设了更多具有全球性、培养团体协作精神和通讯技能的新课程。
美国纽约大学斯特恩商学院有很多外国学生，攻读MBA的学生35%的约300人来自于国外的60多个国家，最多的是日本学生，有约100多人。学校在师资力量方面国际性也很强， Stern和21个国家的26所研究院进行学术交流，如中国的香港大学，瑞典的Stockholm School of Economics。每年，约有60名二年级学生到国外至少呆一个学期。Stern的信息系统专业也很强。从1980年到1986年，Stern的教师在排前五名的管理信息体制杂志上发表的文章比任何一所商学院教师发表的都要多。Stern的信息系统管理是必修主课，不是选修，这和其他商学院不同。Stern的毕业生大多数都进金融界。Stern招聘者都自投资银行、经纪人公会和商业银行，事实上差不多每人都有两个进华尔街的工作机会。
