教育观念
新加坡的文化是精英文化，是实行精英人才制度的国家，一小撮精英领导国家，要想成为上层建筑或服务国家必须要是受良好的教育的精英人才。这是全民都向往学习、努力学习的国家。当然新加坡政府政策上也倾向不要太过于信仰学历，也会尽力培养学历不高但有超凡技能的人才，对他们进行再培训，呼吁企业在用人制度上更灵活多样化，并对教育制度进行一定的调整和改革。
教育体制
普及良好教育，教育体制是重中之重，让低收入家庭或有困难的家庭的孩子也不会失学，政府在教育上每年都有大量投入，需要帮助的家庭和孩子都会得到政府的补贴和资助，这也是好的社会保障体系里面的重要一环。推进素质教育的有效途径和方法、教育保障水平都是保障全民教育素质的必要条件。
教育体系
教育水准离不开教育体系的精心设计。
1.学生分流制度
新加坡的小学学制是6年，小学四年级结束时，学生首次通过考试分流，按照考试成绩把学生分成特别优秀的、一般的和较差的三部分，三部分小学生进入不同的班级学习，三部分比例依次是15%，75%和10%；第二次分流是小学六年毕业时通过统一考试，也把学生分成三部分，成绩特别好的10%进入特选班，成绩良好的50%进入快捷班，余下的40%进入普通班。第三次分流发生在中学毕业，学生通过剑桥O水准考试，形成第三次分流，最好的30%进入初级学院和大学预科（相当于我们的高中），它主要为高等院校输送人才；接着的50%进入相当我国大中专的理工学院，余下的20%进入相当于我国职业高中的工艺教育学院。
2.学业考试制度
新加坡受“学而优则仕”儒家思想影响，各级考试制度十分严格，学生们都非常重视，对新加坡学生影响最大的考试有四个，即小学四年级结束后的分流考试，小学毕业考试，中等教育考试和大学毕业时的学位考试，前三次的分流考试决定学生能否进入学术含量更多、学术地位更高的教育机构进一步深造，大学毕业时的学位考试成绩则决定你毕业后踏上社会工作的起薪高低。
3.双语教育制度
新加坡人主要来自中国、马来西亚和印度，为了各民族的和谐和保留各民族的文化，新加坡的官方语言有四种，即英语、汉语、马来西亚语和泰米尔语，政府规定所有中小学都必须实行双语教学，既要学好英语，也要学好母语。
