根据当前的政府文件现实是这样的, 但要根据每个地方的情况而定, 参与改革的省份是不分文理科了。四川的话，好像榜上有名。具体的不清楚。
2018年高考全国新课标卷Ⅰ理综-物理试题，命题内容突出主干知识、基础知识和重要应用，重点模块大密度考查；不回避使用传统经典题型，叙题语言通俗易懂，更贴近中学教学、学习的实际；2018年和2017年相比增加了半定量的题目，试卷的整体难度有所下调，在选择题、实验题、计算题三类题型中几乎没有拔高性的题目，但是容易题也偏少，所以预计在学科高分段和低分段区分度不大。
一、考点分布及考查
（一）选择题
选择题4力、4电，14-18题是单选题，19-21是复选题。其中15、16、17、18、19、21题6个考点属于每年的必考考点，14、20题2个考点是常考考点，20题是料定的今年的必考考点。
力学模块4个题。14题主要考查匀加速直线运动的规律；15题考查胡克定律和牛顿第二定律；18题考查动能定理或者说功和机械能改变的关系；20题考查双星运动的特点及天体运动的动力学关系。
电学模块4个题。16题考查点电荷的电场及叠加；17题考查感生和动生电磁感应的规律；19题属于楞次定律半定量的探究题；21题考查电场的能的性质，电势、电势差、电势差、电场力做功功和电势能改变的关系。
（二）实验题
实验题仍然是1小、1大。力学实验5分，电学实验10分。
22题力学实验是测定弹簧的劲度，直接用胡克定律的正比规律，还考查了游标卡尺的原理和读数。
23电学实验设计性实验，主要考查了描点、作图、读表等实验基本功。
（三）计算题
24题仍然以能量为中心考查，掺杂着动量作用的环节，中低档难度。
25题考查了带电粒子在电场中的平抛运动和磁场中的洛伦兹力运动求解，复杂性、综合性不大，中偏上难度题。
（四）选做题
选做3-3（1），以状态变化图线给出变化关系，考查热力学第一定律及气体压强的微观决定因素。
3-3（2）是一个一般的气体连接体的问题。
选做3-4（1），考查光路、折射定律、折射率与频率的关系。
3-4（2）以波动图像和振动图像给出波的传播关系，分析、求解传播。
2018年的选做题，3-4的一组题比3-3的一组容易些。
二、落实考试内容的调整
把动量和动量守恒定律纳入必考内容，是考虑完善力学的知识体系、增加学生解决力学问题的思维和方法，所以动量和动量守恒在14题中考查动量和动能的表达关系、在24题中动量变化只作为一个物理环节，不以动量守恒为中心命题，这和迎考中预测的方向是一致的。
原子物理今年没有直接命题，在25题中出现了氢核、氘核的表达符号，知道表达含义、读出信息条件就可以了。
三、四项要求和五种能力的体现
基础性和应用性在实验题中体现都比较明显，基础实验和探究设计实验相结合，主要考查实验的基本常识、基础知识，从做得的图线在读取坐标值，这是实际应用。
四、信息题和自豪感的激发
14题以高铁列车为背景材料，这也是中国百姓亲身体验的科技进步。
双子星的引力波，展示物理研究的科技前沿，激发学生的求知欲。
五、2019年高考物理备考建议
首先，潜心研究2018年的大纲和说明，领会命题改革的“一核四层四翼”的体系精神，认清形势、深化教学、创新教学，尽快适应全国新课标卷的要求。
第二，浏览2017版普通高中物理新课程标准，知道模块的调整情况，教学要契合新课程标准调整的方向，不要过高抬举动量的地位。
第三，深入研究近6年全国新课标卷高考试题，体会试题特点、命题方向，精准教学。
第四，电学复习重基础，力学复习深挖掘，热、原复习找中心，知识分层、习题归类，时效教学。
2018年高考理科综合化学试题评析
2018年高考理综I卷化学试题贯彻了“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，落实“一体四层四翼”的考查要求，依据《考试大纲》的理念，精心选择试题内容，创新题型设计，构建真实内容情景，有较好的区分度，丰富了化学试题的选才功能；更加重视基本化学知识和理论的融会贯通，对中学化学教学进行正确引导；有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，注重测试考生的自主学习能力，重视理论联系实际，全面检测考生的化学科学素养。
一、试题评析
1.核心考点全面覆盖。
试题中所涉及到的知识点都是历年来的高频考点，如阿伏加德罗常数的出题陷阱、电化学、物质的制备与分离实验、实验探究、盖斯定律、元素周期表的应用、工艺流程、氧化还原滴定、实验探究、价层电子对互斥理论、晶胞的有关计算、有机框图推断，有机合成路线的设计、同分异构体的书写等。
2.试题命制力图创新。
例如在选择题第7题中出现了工艺流程题，第13题电化学一题与物理上的电势相联系，第28题考查压强平衡常数，第35题晶格能、第一电离能及键能的有关计算。
3.突出对能力和素养的考查
整张化学试卷上全部5个化学（离子）方程式的书写没有一个是课本上出现过的，考查考生的类比、推理能力与素养；第28题与第36题出现了大量新情境与新信息，充分考查考生接受、吸收、整合信息的能力，分析问题、解决问题的能力及学习潜能。
二、备考建议
1.依托基础，培养能力。必须确保基础知识无遗漏，做到基础知识全面、熟练、准确。基本概念彻底悟透，比如高考题中电离能的计算其实是课本上电离能的定义的应用（一反往年比较第一电离能大小的考查方式）。
2.严格按照《考试大纲》与《考试说明》复习备考。注意《考试大纲》中对各知识点的要求，吃透《考试说明》中的样题。2018年的全国I卷化学试题好多题目都能在2018年的《考试说明》样题中找到影子。例如第13题对应样题中的例5（2010年全国I卷），第27题对应样题中的例15三室电渗析法（2014年全国I卷），第28题用分压计算化学平衡常数对应样题中的例12（2014年全国I卷），这应该引起我们的足够重视。
成功没有捷径，但一定有方法。夯实基础、培养能力，注重知识的类比与迁移，研透往届高考题，明确重点，就一定会在2019年高考中取得优异成绩！
