| ①实践是认识的基础。追求真理的过程，是一个在实践中发现真理、检验和发展真理的过程。“美丽中国”的提出来源于建设小康社会的实践，是在实践中对“生态文明”思想的丰富和发展。（4分） ②真理是具体的、有条件的。追求真理的过程，是不断超越真理的过程。“美丽中国”既是对传统发展观的否定，也是对可持续发展思想的发展和超越。（4分） ③认识具有反复性、无限性和上升性。追求真理是一个与时俱进、开拓创新的曲折而永无止境的过程。对人源旁与自然、经济与生态关系的探索中，人类在经历了曲折和反复中，把认识不断推向深入。“美丽中国”正是中雹陪橡国人民与时俱进、开拓创新的产物。（4分） |
| 试题分析：该题以“美丽中国”概念乱塌的提出过程为材料，综合考察学生对真理的认识和掌握。首先真理来源于实践，要经过实践的检验，说明实践是认识的基础；真理是具体的、有条件的，是不断超越真理的过程；追求真理是一个永无止境的过程。 点评：该题考查学生对真理的相关知识的理解和运用，问题有一定的迷惑性，学生往往只回答真理的特点，而忽视其他要点的回答，造成要点不全面。对材料的解读和结合要求学生要具备相应的能力，对学生的能力要求较高，难度较大。 |
