人教版四年级美术上册第
16
课
课
题
《纸带穿编》
执
教
人
周营镇后韩小学
韩业娥
一、
教材分析：
《
纸带穿编》
是人教版小学美术第七册第十六课，
属于“设
计应用”领域的学习内容。本课的“纸带穿编”它是一堂手
工制作课，学习采用传统编织最基本的提压技法，并进行简
单的设计和装饰，感受用纸条做原材料而编织成的有趣作品。
我国利用纬线不同的色线编织图案的工艺历史悠久，现
将这种工艺方法纳入教学，既可以培养学生灵活的思绪和丰
富的情感，还可以锻炼学生的双手，促进手脑并用能力的提
高。是培养学生动手能力，开发智力，并与装饰生活环境相
联系。纸带穿编开拓了学生造型手法的新领域，其浓艳的色
彩对比，富有装饰意味和节奏美感，会激发出学生更大的学
习兴趣。
