根据当地情况而定，不过能入编的很少。
高中日语教师虽然不像语数英入编机会多，但随着国家放开小语种高考，日语高考相对简单，多数学校为了提高升学率，目前陆续出现了招聘日语老师的单位，当然也包括入编。
通过名校人才引进计划进公立高中（入编）
分经济发达地区（如市区）和经济略欠发达地区（如不发达市区或偏远县城）两种。在此以山东省为例。前者比如济南市槐荫区、要求双一流院校毕业生；后者比如滨州市滨城区、要求双一流院校毕业生，同时双非硕博也可投递。
后者再如菏泽市某县、要求教育部直属六所师范院校或省属师范院校毕业生，即北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学，或山东师范大学和曲阜师范大学日语系毕业生。所以不同地区应聘要求不一，具体还需查阅各个地区发布的通知。
编制教师优势
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
