故总人数为40÷20%=200人；
（2）参加摄影的人数有200-40-80-30=50人，
统计图为：
（3）“印章雕刻”部分所对应的圆心角为360°×20%=72°；
（4）选到的活动是“书法”的概率是
| 30 |
| 200 |
（5）全校喜欢“摄影”的学生约有560×
| 50 |
| 200 |
为了活跃学生在校课余文化生活．我校积极开展第二课堂活动．图是我校2012年某年级参加第二课堂活动的四个
（1）观察统计图可知：喜欢印章雕刻的有40人，占20%，
故总人数为40÷20%=200人；
（2）参加摄影的人数有200-40-80-30=50人，
统计图为：
（3）“印章雕刻”部分所对应的圆心角为360°×20%=72°；
（4）选到的活动是“书法”的概率是
=0.15；
（5）全校喜欢“摄影”的学生约有560×
=140人；
故总人数为40÷20%=200人；
（2）参加摄影的人数有200-40-80-30=50人，
统计图为：
（3）“印章雕刻”部分所对应的圆心角为360°×20%=72°；
（4）选到的活动是“书法”的概率是
（5）全校喜欢“摄影”的学生约有560×
