首先，家长是孩子最好的老师，家长在孩子学习成长过程中扮演的角色的重要性不言而喻。英语学习也一样，如果家长都不能理解英语学习的真正目的和思路的话，怎能要求孩子做的到呢？所以，家长要对孩子进行英语教育启蒙，首要做的就是对英语学习的理解，英语学习并不是简单的读和背，而是一门语言，是一种用以沟通和表达的方式，除了词汇积累和阅读之外，更应该锻炼孩子英式思维能力，如何总结和表达自己的思想，比如口头表达和书面表达。
当家长的英语学习意识提升了，不以“应试”为目的地教导孩子，孩子的英语学习就不是什么大问题了。当然，家长的自我学习意识提升，不是说家长要先学的多么好，最起码家长要站在一个“教育理念”的高点，懂得教育的意义和方法，这样才能在培养孩子的过程中，为孩子提供更好的学习方式。
对英语教育有一定理解之后，下面是一些方法供家长参考：第一，阅读。近些年有一套很流行的书——《书虫》。这套书从幼儿园开始，到大学，都有一系列分阶梯的读物，可以拿来给孩子进行英语的学习;当然，除了这套书之外，新足迹也推荐了不少英文原著，可以买给适龄的孩子看。
第二，如果条件不错的，可以给孩子请个专业的美籍外教，不管是知识背景，还是文化水平，都有一定层次，关键是教学经验丰富，能熟悉孩子内心所想。让外教来系统的教孩子怎么用美国人的思路去阅读，教孩子怎么用批判性思维去写文章。其实，对于中国学生来说，包括国际学校的学生，最难的两个部分就是输出：孩子能不能自主说话公众演讲，孩子能不能自主写作。
所以，从小要培养孩子写作和说话的能力，英语写作比说话要难得多。说是对话，有人和你聊，写作则是把精华的部分总结出来，还要有逻辑支撑。所以，如果家里经济条件允许的话，让孩子从小练习写作很关键。可以在孩子小的时候督促他写周记，当然不要强制而是要引导他去写。
比如一家人出去玩，你就可以告诉孩子今天去玩的体验和想法，让他把自己原始的想法记录下来，随着时间的推移，孩子写的东西会越来越长、越来越有内容。这也是坚持的意义。
