中公好还是华图好？近几年，随着公务员考试热度加剧，越来越多的考生对目前两大公考培训机构在选择上有了疑惑，不知选择哪个机构更靠谱。今天我们就从客观角度具体分析一下，到底中公好还是华图好。
中公好还是华图好？对于这个话题，在2013年国家公务员考试成公上岸，我想来给学弟学妹们说说，或许能帮助到你们。眼下正是应届大学毕业生的求职季，又恰逢国家公务员考试备考关键时期，每到这个时候，就有一种莫名的感动，源于在我复习的时候也有不少人帮过我，现在我也算给后来人搭个手吧。
在谈这些问题之前，首先想提醒广大考生，不是每个人都适合当公务员。未来的路是自己的，到底怎么走是你自己说了算，每个人应该考量一下自己，适合走哪条路？这是一个重大的人生课题，一定要想清楚。公务员真的适合你吗？先想清楚，想好了，再抉择，选择了，就全力以赴。
问题一：选教材，中公好还是华图好呢？
目前图书市场上，公务员考试辅导书籍可谓琳琅满目，五花八门。面对书架上良莠不齐的教材考生往往会无所适从。建议考生在选择公务员书籍时要做到“五看”。
一看封面：封面是考生最直观判断教材质量的依据。二看前言和目录：一本书的前言会对教材的特点进行总结和介绍，目录体现的是教材的整体框架。前言精准翔实可以方便考生迅速了解这本书是否适合自己，这体现了教材的自信，相信能够凭实力吸引考生。三看内容细节：要在短时间内迅速判断教材的优劣，我们可以选择其中的一个小章节看其质量。这一个小章节的内容，我们要看：例题是否是最新的真题，或者是和历年真题难度类似的模拟题，例题是否具有代表性和典型性等等；解析是否有说服力，讲述是否简明易懂，充分体现整本书的基本素质。四看印刷质量：有些机构在教材的纸张、装帧、印刷等方面采取一些技巧误导考生，这样的参考书考生一定要警惕。五看图书体系：考生一定要考察这套教材是否体系完整。所谓成体系不是种类越多越好，而是根据国考特点，分类科学研究深入才是好的教材。
12年国考我选择的是李永新主编，人民日报出版的教材。注意各级考试都不指定辅导书，也就没有权威不权威的问题，关键你得选一套适合你自己使用的，最起码你拿来后能看明白的，不要太简单，也不要太难的即可。有些所谓的指定教材，品质差，还广告满天飞，生怕害不死人的样子。复习书只能起到帮助你了解什么是公务员考试，以及公务员考试考什么，并不能帮你得高分，想得高分还得多看一些其他的东西，拓展自己的知识面才会胜出。
问题二：备考，中公好还是华图好？
首先购买一套好的公务员考试教材，细读教材一遍，以理解为主，知道大概公务员考哪些内容。然后真题演练，教材可以丢掉了，真题多多益善，国考，联考以及近两年的省考真题拿来练习。演练真题达到以下几个目的：1、通过对历年真题的学习，可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、掌握解题思路，培养解题技巧：3、领悟公务员考试命题的高频考点。最后专项复习，高频考点各个击破。
抓住高频考点，各个击破，我想这应该就是最直接，最有效的复习方式了！
问题三：如何选择培训班？中公好还是华图好
目前市场上各种培训机构鱼龙混杂，良莠不齐。结合本人的实际经验，给广大有意参加培训班的朋友们一些参考标准。
1、看环境：至少也得有个像样的办公环境，别是几个人的小作坊公司，还上什么培训班。
2、看口碑：啥口碑都没有，去年刚钻出来的培训机构也忙着招生，这不是在找乐子嘛。
3、看服务：前台的服务态度都不能hold住我们，那授课老师态度估计也够呛，更别说神马不过退费之类了。
4、看退费：咨询一下机构的退费条件和退费额度，特别是全额退费的班次，条件越宽松说明这个培训机构实力越强。
5、看师资：小打小闹的机构很多，都没有很好的师资团队，一些兼职的老师，有些机构的讲师甚至是应届毕业生，这叫老夫如何是好啊。
【PS：笔试我没有报培训班，面试却报了培训班，源于有一天在YY频道36531的一个讲座，这老师把我hold住了】
这里讲到了师资，我就顺便讲讲怎么识别公考培训的好老师？
1：口碑法： 每一个培训机构都会主推一些老师，他们都是这个机构名师。业界也都有一定的影响力，他们往往是高管甚至是老板也是老师。这些都是真正有教学经验的老师。不过，学费应该会很高。
2：比较法： 由于培训机构很多，各种水平的老师也很多。我们可以直接面对老师沟通，不管这个机构有没有咨询师。我们可以把自身情况如实的跟老师说，要求每一个老师给出一套复习方案。其实自己听听都能感觉出哪个老师更好。
3：询问法： 我们可以通过询问某学科的知识体系或者各章节重点难点等等来考察这个老师对知识点的把控能力。了如指掌的老师，他会娓娓道来，应对自如，不需思考。
4：试听法： 我们可以先试听一堂老师的课，这个试听既可以是老师给自己单独上课，也可以是其他同学在上课时旁听，还可以是视频课程。当然也可以换老师试听。别不好意思，很多培训机构，在你交钱之前，你是上帝，交钱之后，你就是那个上帝需要拯救的人。
【PS:很多学生试听不出效果来，感觉老师都好专业，都很牛B的样子。作为一名公务员，也接触过一些考官的我，给大家讲讲什么才是好专业，好牛B公考培训师。】
好专业，好牛B公考培训师应具备的特征，看看中公好还是华图好。
第一个特征是激情彭湃。最本质的特征就是生命热情迸发，血液激情流淌。在课堂上的一言一行都是激情的展现，通过激情影响人、震撼人、感染人，同时也通过激情感动自己。
作为一名公考培训师，当你发现有学员在你课堂上睡觉时，当你发现来上课的学员越来越少时，当学生给你的课堂评分越来越低时，你会怎么做？我的观点是，学员永远是对的，因为你的课堂无法吸引他们，所以他们完全有理由选择某种方式来表达自己的不满。而你的课堂为什么不能吸引他们，没有激情、毫无活力应该是一个重要的原因。所以，想成为一名优秀公考培训老师，首先请把自己生命中最灿烂的激情点燃，然后，用它照亮你周围的人，包括学员，包括同事，包括领导。
第二个特征是幽默博学。幽默不仅仅是在课堂上讲个笑话那么简单，而是一种与众不同的气质，一种特别的授课风格，比如根据某一个篇章、段落中的某一个考点、题型而展开的对人生感悟、人生哲理、思维方法的论述，从而充分展示公考课堂的魅力。当你真正达到幽默的时候，你的成功与否又取决于是否博学多识。古人有一句话说得好：“巧妇难为无米之炊。”同样的，作为一名老师，尤其是作为一名公考培训老师，没有渊博的知识是无法立足的。
第三个特征是耐心友好。学生学习知识本身就是一个反复的过程，再加上个人差异，情况肯定有所不同。所以，作为一名好的教师就必须有耐心，有爱心。对人友好是表现老师个人素质和人格魅力的重要方面。一个老师在讲台上讲课毫无表情，说话硬邦邦的，这不是一个优秀的公考培训师。因为学生需要的是态度友好、亦师亦友的良师，而并非迂腐的老学究。一个人需要friendly，只有对身边的每一个人都非常友好，包括对学生友好，才能从学生当中学、从课堂当中学、从老师身上学，从我们身边的每一个人身上学习和收获。
第四个特征是创新爱国。2005之前，公务员考试初期，属于命题摸索期，无序答题。2005年~2009年，“套路化答题”阶段。这个阶段，公考培训行业逐渐成型。各个老师给学员传教的都是答题的套路、模板，按照这个套路、模板作答，就可以得高分。万能模板应时而生，你就是好专业，好牛B，这就是创新。2010年~2013年，“非模式化答题”阶段。盛行了5年的套路化答题在2010年被遏制了，倍受考官欢迎的是非模式化答题。现在还在传教套路、模板的老师果断PASS掉。及时把握学生需求，紧紧跟随时代变化，不断创新才是真正的优秀老师，才不可能被社会淘汰。这里为什么要强调爱国？因为你培养的国家公务员，是国家的人才，未来的接班人，所以必须强调爱国。
寄托所有老师的一些话
我知道，所有的老师都想当一名好老师，但是好老师有哪些标准呢？我觉得好老师应该具备四真：真情实感，真抓实干，真才实学，真知灼见。
一流教师教人，二流教师教书。课堂上的好老师，首先是“人师”，其次是“经师”。课堂上的好老师，应该在适当的时间，用适当的方法，讲适当的问题，出适当的效果。总体而言：在内容上，目标定位精准；在时间上，机会把握精明；在位置上，结构安排精巧；在方法上，手段选择精致；在感受上，配合对位精确。行家一出手就知有没有。好教师的能耐体现在“抓住麻筋”，“捏得要害”，“恰到好处”。既有难度，又有速度、力度。
好教师应能够着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着力于引导，变“死学”为“活学”；着重于疏导，变“难学”为“易学”；着眼于指导，变“学会”为“会学”。惟其如此，学生才能从“要我学”为“我要学”；由“被动学”，变成“主动学”；由“痛苦学”，变成“快乐学”；由“孤独学”，变成“合作学”；由“单一学”，变成“全面学”。惟其如此，教师才能真正由主演变导演，由经验变科研，由现成变生成，由师长变学长，由教者变学者，由知识贩子回归知识分子。
课堂上信息传递的方式是单向还是多向？主导课堂的是教师的“教”还是学生的“学”？课堂调动是无效、有效还是高效？学生的精力是越来越投入还是越来越涣散？是教师越教越卖力还是学生越来越勤奋？是灌输结论还是重视展现过程？这些追问可以帮助我们很好地判别课堂上教师是否优秀。
我们并不反对参加公务员招录的考生培训，希望公考培训老师不要传教套路答题，模板答题让考生“浓妆淡抹，粉墨登场”，迷惑考官，让我们分辨不出真实的你。希望你们多传教学员一些做人的道理，授之以鱼不如授之以渔。
