1.各种丰富的队内、对外活动： 有条件的进行团队协作户外活动，例如：拓展训练，从某些需要进行团队合作的活动引进到我们的队伍之中来，提高整个队伍的凝聚力。这些活动我们通常可以在电视中可以看到，还有可以邀请我们的家长参与其中的各种活动，拉近队伍、队员、家长之间的距离。2.
观摩有意义的比赛和影片： 碰上有世界大赛，教练要组织队员共同去观看，在观看的过程中教练员要分析各种场上的情况以及对关键球的品论，让运动员有所了解，让他们从思维上有所参与，单单是观看比赛是起不到很好的效果的。另外观看比赛以后一定要写《观后感》，从观后感中教练员实时的了解运动员的想法和当时观念。碰上有意义的影片例如《感动中国》等等富有爱心和起到陶然运动员情**的影片都应该去组织观看，树立良好的人生观，特别是半专业训练的孩子，和处于发育期的队员。形成良好的人生观对将来队员的发展和出去社会起到至关重要的作用！
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劳逸结合、游戏穿插： 训练是非常辛苦和枯燥的，而穿插其中的乒乓球游戏能激起孩子们玩的天性，从玩乐中拉近教练员跟队员的距离，我们的教练员有必要和认真的参与到游戏当中去。而这些玩乐也可以锻炼到我们运动员的体能训练。这些乒乓球游戏可以每个星期或者几天进行一次。而关于乒乓球小游戏方面我会用图或者文章的形式另外写关于这些方面的文章。4.
尽最大可能进行交流或者正式比赛： “养兵千日，用兵一时”打乒乓球的人都有强烈的表现欲望，如果他的表现欲望得不到满足就会形成消极好像练来练去就那么样。通过比赛他们不但能观摩到高水平运动员的打法开拓他们的视野，找出自己的距离和差距，为自己定位等等。不要怕输，输多了就赢了。以我的经验每个星期跟附近地区或者本市乒乓球队的各个单位交流，这些交流不但是队员的、同时也是教练员的。能及时的沟通这对本身的队伍发展都是非常有好处的。每个月还可以组织队员跟本地区高水平的成人进行比赛，进行搜有的交流比赛都要有所记录或者通报。这样会不断的督促自己的队员不能放松而且有自己的目标。队员输球的运动员要及时的进行分析和指导，让他不断的吸取比赛的经验。
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五：学校、教练、家长三管齐下： 队员除了训练还有文化课以及回家生活的空间，在学校的表现、回家的表现、在队里的表现作为主管教练都要有大致的掌握，而这几个方面都必须严密的配合才能让我们队员在队里表现好，在学校表现好，在家听话等等。现在队员很容易受到社会不良风气的侵袭，那一个方面疏于管理就会造成不良气息的形成。当不良习惯形成久了，想改正过来就很困难了。所以三方面互相严密配合好。6.
制定严格的运动员管理条例： 无方不成圆，国有国法，家有家规。就像我们的社会一样，脱离了法律我们这个社会将会变成什么样子？所以制定运动员管理条例就显得非常的重要，在实际的**作中，半专业化的训练就应该制定有《运动员训练管理条例》、《场馆管理条例》、《运动员日常生活管理条例》从这些条例去管理，并列明奖惩制度，如果长期抓两个月，他们就会知道，那些可以做，那些不可以做。而这些管理条例不能制定了不实施，或者实施不到位。只要按照这些条例去不断的鞭策队员。相信我们的队员首先具备有良好的思想素质。
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三：队内竞技竞争机制： 只要是队伍，不管水平高低或者球龄多大？多小？都可以根据自身的情况去制定一套完善的竞争机制，成形的队伍可以每个月进行大循环比赛。有奖金，通报表扬等等，如果能分一队、二队、三队的，还可以进行队内大循环后几名下二队，二队前几名上一队等等的竞争体制，这些良好的竞争体制将激励我们的运动员容易找到自身的位置，提高自己的表现欲望，队伍中出现这样的良性竞争体制对于整个队伍的竞技水平的提高起到非常重要的作用。而不成形的队伍，还不能比赛的队伍也可以制定一些竞争体制，如：考核制度，每个星期考核一个单项的技术，或者表扬体制等等，具体的**作可以根据各个队伍的情况来制定。8.启蒙类型：这个时候的教练员能培养运动员正手、反手的基本功以及对乒乓球兴趣和追求的目标，而这个时候的教练员是非常非常的重要的，带出的队员类型和灌输的起始思想几乎可以影响运动员的医生。 2,管理类型：这个时候的教练员一般都是在带有三年以上球龄的运动员，教练员能够比较有清晰的思路和犀利、独到的眼光去改正启蒙阶段队员出现的不协调的动作和不好的意识。以及强化队员基本功和挖掘运动员的气质、特点等等，而且能有效的管理全队的队风、队纪、能为运动员提供一套比较好的打法设计，为进入专业队提供有效的保证。 3,指导类型：这个阶段的教练员一般都是经验非常丰富对乒乓球的发展和全国各个省市运动员有深刻了解的教练员，他们会利用自己做运动员时的经验灌输给运动员，并且对技战术都有非常深刻的了解。
