帮忙写一下这张表,八年级上册物理实验报告,声音是怎样产生的,帮忙

2022-08-11 教育 86阅读
实验探究内容:声音是如何产生的

实验目的: 熟悉声音发生的原理,进行发声实验。探测声音的特性。

对于 声音是如何产生的
猜想与假设: 我猜想 声音是由震动产生的
依据是 在我说话时,我能感觉喉咙内部有震动。

实验器材: 钢尺、皮筋、音叉、半杯水、

实验步骤:我们用力掰弯钢尺,拿起来轻轻敲打观察。
用力拉皮筋,轻轻拨动皮筋观察。
击打音叉,轻轻放入水面。观察到水面。

实验现象数据:用力掰弯钢尺不发声音,但轻轻敲打会发出声音。
用力拉皮筋不发声音,轻轻拨动会发出声音。
正在发出声音的音叉放在水面2MM处,水面会震动。并且随着音量大小而变化,音量越大震动越强烈。

实验结论与解释:声音是由震动所产生的。声音的传播介质会改变声音效果、大小。
钢尺不震动则不会发出声音,但轻轻敲打使其震动则产生声音。皮筋同理。而音叉在没接触水面的情况下使水面震动了,则说明声音是一种能量,由震动所产生的能量,并且会通过空气传播。

交流与思考:声音的本质是震动所产生的能量。而声音不会一直无限传播下去,就算一个物体持续发出声音,在足够远的地方我们还是听不到。说明在传播过程中会逐渐减弱消失。
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