原发布者:快乐小小兔888
2.8课题：可爱的动物——看图说话写话教学目标：1.抓住动物的外形特点进行观察。2.按顺序、运用比喻句介绍小动物身体各部分的样子。3.表达对小动物的喜爱之情。教学重难点：1.抓住特征，有序观察。2.会用比喻句，将句子说生动，并表达喜爱之情。教学方法：观察法、讨论法、教授法课前准备：动物挂图若干教学步骤：一、导入：师表演手影激趣，（狗、鸟、狼）生猜动物。（生参与表演）师问：大家能猜到今天要学什么吗？（板书课题：可爱的动物）二、新授：师：你最喜欢什么动物？喜欢它什么呢？生自由发言：小白兔很可爱、小猴很聪明、老虎很凶猛……（一）观察外形1.按顺序观察a.观察的顺序有哪些？由远及近、从外到里、由整体到局部……b.观察动物的顺序？从整体到部分c.以小白兔为例具体分析，帮学生有序地说出外形特点。整体：颜色、皮毛、体形部分：头、耳朵、眼睛、鼻子、四肢、尾巴2.抓特点观察，学说比喻句。嘴巴：鸡—尖尖的、鸭—扁扁的、河马—大大的、鹦鹉—会说话……尾巴：猴子—又细又长、兔子—短短的、孔雀—美丽的扇子……大象的鼻子像一根长长的水管。熊猫的身体胖乎乎的，像一个圆滚滚的肉球。3、生活习性猫头鹰夜晚捕捉田鼠。小白兔爱吃红红的萝卜和绿绿的青菜。……师小结：同样是嘴和尾巴，但各有各的特点。不同的动物，生活习性也不一样。（二）看图说话①以兔为例，有序地说说兔子的外形特点。师指导，引导生将句子说通顺，说生动，会用比喻句。②选择自