有一次，我们在一起讨论这个话题：上学的时候，孩子应不应该佩戴电子手表？部分老师觉得有其不合理性，第一，孩子毕竟还小，有时候会误解她们的意思，老师们担心孩子会用电话手表把自己无意间说的话录下来。第二，在上课的时候，经常会听到来自某个学生的电话手表的声音，这样会打扰她们的授课和孩子们培并的思绪。第三，有的孩子活动的时候，遇到小问题，不及时向老师汇报，而是直接哭诉着打给自己的爸爸妈妈。结果，不明情况的爸爸妈妈会急急忙忙地赶到学校，火冒三丈地维护自己孩子的权益，这样不仅会影响到孩子正确处理事情的方式，也会给学校的工作带来一定程度的麻烦。
当然毕竟现在大多数都是独生子女，如果从家长的角度来看的话，自己平时工作也比较忙，所以有一个电话手表作为纽带，方便知道孩子的情况，也便于向孩子传达信息。等于给自己吃了一颗定心丸。我们班有一小部分的孩子是单亲家庭，平时家长工作非常忙，难免有时候没法兼顾到孩子，所以给孩子备好一个电话手表，以便及时与孩子进行交流，这样一来确实省下了很多时间。
其实，电话手表的兴起，主要的好处还是为了方便父母和孩子的交流，但是如果因为拉近了亲子之间的交流，而忽视了孩子和其他人的交败培流，这是得不偿失的。所以，配枯迹作为我们的家长朋友来说，有机会的话，还是应该给孩子配一块电话手表，这是为了孩子的安全着想，但是仅仅这样是不够的。同样我们也要告诉孩子，什么时候可以用电话手表，什么时候不可以用电话手表，这也是一门生活中的学问。
