清末的留学生为什么选择回国

2022-08-17 综合 55阅读
清末民初是贵州近代史上一个划时代时期。这一时期,贵州 经济、科技、教育、文化等各方面都有前所未有的发展,封闭的 贵州开始西学日兴,吸收世界先进思想和知识,改造贵州的贫瘠 和落后。而打破贵州封闭状态,把贵州引向世界潮流的有功者, 当首推有远见卓识、派留学生出国的巡抚林绍年。
林绍年在任贵 州巡抚期间,最为人称道的功绩是在光绪三十一年(公元1905 年)选派大批留学生出国深造。他认为,贵州要发展,全靠人 才,而欲培养人才必先从预储教习(即教员)入手,他说:“振 兴庶务全赖人才,而欲培养人才先预储教习,本末先后较然易 明。黔省前虽奏明改设高等学堂,聘延教习,考选学生分斋教 授,而成效尚觉难期。推其原故,皆由小学中学未能遍设,教习 非尽学堂卒业之人,如行远弗自迩,无基而厚墉,徒贻躐等之 讥,终无后获之日。”他派留学生出国是想游学以图厥新。他 说:“整顿学堂必自广求教习始。然与其求之于人,不若求之于 己;与其画地而谋其旧,不如游学以图厥新。”他选择日本作为 留学生学习的国家,是因为“查教法之完全,欧西尚矣。而日 本集各国之长,专门实业,研究极精,其速成师范尤能应我急 需”。他非常明确地指出,就是要学习日本的教学之法,学习日 本的专门实业,学习日本的速成师范,以应贵州的需要。
林绍年所派出国留学生回国后,大多成为清末民初贵州重要 人物,成为发展贵州的中坚力量。
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