主干家庭，又称直系家庭。父母和一个已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起所组成的家庭模式。也包括父或母和一对已婚子女及其孩子所组成的家庭，一对夫妇同其未婚兄弟姐妹所组成的家庭。
常人所说的“隔代亲”是有道理的，一般情况下五十五岁至七十多岁的老人为了儿女能全心投入工作，很自然地承担着带孙辈的“义务”。总感到自己年轻时忙于工作，对儿女小时候照顾不周，有些惭愧，所以到自己退休后想对儿女给以补偿，刚“下岗”就回家“上岗”，也很乐意照看孙辈。由于孩子经常与爷爷奶奶，姥爷姥姥生活在一起，加之祖辈疼爱有加，自然跟祖孙更亲近些。特别是自由职业者父母工作压力大，工作时间长，或者因种种原因很少与孩子在一起生活，更缺少沟通，甚至产生对抗。当今社会这种现象较为突出，就是同父母同住的多一点，白天见不到父母，晚上父母回到家的时候，孩子已经进入梦乡，与“留守儿童”没有多大差别，可以称作事实上的“留守儿童”。
我在最近4年里了解责商，系统地学习了责商理论，还把我的孙女和几个侄孙都送到了青少年责商训练营，他们个个受益匪浅，我作为旁观者也触动良多，对责商教育有了更深的理解。1月中旬，我走进了“RQE卓越家长责商教育训练”的课堂，对隔代教育的问题有了更多的反思。
隔代教育是不可回避尚须存在的社会现实。如何让孩子更好地健康成长，是作为祖辈必须面对的问题。对于隔代教育的失败，祖辈首先是从自身先找责任，如在带孩子的过程中疼爱的方式和方法不当，如果在生活方面过于包办代替、溺爱，那么，孩子从小就会变得依赖性强，做事不主动，自理能力差、自私霸道，任性等，只不过表现各异。当孩子进入小学高年级、初中时表现更为突出。随之而来孩子的父母与祖辈之间会产生分歧、误解甚至矛盾，这也是难以避免的。要从根本上解决这个关系家族兴衰成败的重大问题，运用责商教育理论指导家庭教育有着特殊的价值和意义。比如，必须运用责商1︰99思维黄金定律，三方各自找自己的责任，在此基础上形成共识，各负其责，不抱怨不推诿。孩子的内动力调动起来后，才能掌控自我行为，即责商提高了，这样的情况下孩子会有一个大的变化，甚至突变。
爷爷奶奶辈要切记，不可倚老卖老，应该活到老学到老，与时俱进，不跟风，不随大流。坚持吸收中国优秀传统文化的教育思想营养，自己做到科学地教育儿孙。作为孩子的父母应该当好孩子的第一任老师，父辈、祖辈这种阶梯教育的榜样效应就是最好的教育，所以，持续传承责商精神文化是解决隔代教育的良方。
在此也希望工作压力大、很忙碌的父母们再忙也要挤时间与父母、孩子沟通。比如责商教育创始人谭焱心老师传授的“心灵拥抱”就是一种行之有效的措施。千万不要等到十几年后再后悔内疚，到那时已经晚了。
天下两件事情不能等，一是尽孝，二是教育子女。否则难以弥补甚至无法弥补，导致几代人后悔莫及。
