1、实验时，首先将杠杆尺调到平衡位置，小组成员观察的方向要一致。
2、挂时想一想，哪边的钩码相当于重物，哪边的钩码相当于手用的力。
3、为了便于我们研究，我们只选择左边的某一个孔和右边的某一个孔悬挂钩码。
4、挂出一种平衡状态就把左右两边的钩码数和格数填在对应的栏目中。挂好一组，记录者马上把它记录下来，然后再挂第二种。
5、做好后，小组内统计用力情况（右边挂的砝码少于左边的说明是省力）。
6、听到音乐声后马上停止操作。开始统计记录表中的数据，并分析实验记录表中的数据。音乐结束时，整理器材，停止所有的操作。
（学生进行实验，教师巡回指导）
