儿童诗的格式可以自定，一般来说儿童诗可以自由写，只要在打，或。后换一排和在每一大段中间空一排写就可以了！
儿童诗的写法
明喻法
描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象〃甲〃好象〃乙〃直接比喻。例如：《云》云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。《猴子》猴子像个顽皮的小丑，整天在树上荡来荡去。一会儿拉拉榕树公公的胡子，一会拔掉桃树阿姨的装饰品。《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国，一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。
暗喻法
表现丰富的联想不说出比喻的事物，读者自己联想。例：《妈妈》妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。《妈妈的手》妈妈的手，可以把白净的米，变成香喷喷的饭。
阅兵法
表现景物的层次《树》春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。
排比法
表现节奏，加深印象用同一个词或同一种句型描写一件事物例：《风》风儿，微笑。在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏。《微笑》微笑是开在脸上的花朵，微笑是挂在嘴上的蜜糖。微笑比糖更甜，微笑比花更香。
拟人法
活泼可爱、有趣把事物比拟成人，做人的事。例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。2.太阳睡觉以后，灯就起床了。3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。4.露珠儿看见太阳出来就高兴的笑了。5.小草一高兴就哭了。《汽水》跟你握握手，你就冒气。请你脱脱帽，你就生气。干脆，一口把你喝下去。看你还，神不神气。
摹声法
增加趣味模仿自然万物的声音例：《风》风最讨厌了，每次都偷偷的掀起我的裙子。然后在旁边大叫，羞！羞！羞！真是气死我了。
假设法
写出美丽的希望和想象，使用
