原发布者:沈敏琴
怎样提高语文阅读理解能力就个人知识的获得来说，一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获 得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人知 识的一小部分来源。 另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来 的知识继承过来，把社会的知识转化为个人的知识，这是中学生知识 的主要来源或大部分来源，正如恩格斯所说：“每一个体都必须亲自 去体验，这不再是必要的了；他的个体的经验，在某种程度上可以由 他的历代祖先的经验的结果来代替。”在继承知识的各条途径中，可 以说阅读是一条主要途径。
实际上， 在校学习时， 仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。 可以说， 学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书， 离开书， 离开阅读， 学习就会十分困难。 要知道， 老师上完课就走了， 而书籍却始终伴随着我们。
中学阶段是人生的黄金时代，要珍惜这无忧无虑、精力充沛的宝贵时 光。要充分利用这一阶段多读点书，多继承点人类的宝贵知识财富， 为一生的事业打下雄厚的基础。 同时在阅读活动中增长起来的阅读能 力，将为一生中不断地自学打下坚实的基础。
（一）要不断改进阅读的基本条件
阅读需要哪些条件呢？
（1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识科学家用他们的亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性。围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科
