如何解决民族地区基础教育存在的主要问题

2022-04-12 教育 83阅读
1、调整布局,合理配置教育资源
  “找到一个相对合理的教育模式,均衡各地区的教育水平,缩小差距,根据当地地区的自然环境、人口分布等特点,走适合的发展道路。”小学就近入学,初中相对集中,人口稀少的边远山区,集中办学、扩大规模,学校以寄宿制和远程教育为主;山大路远、有困难的地区,因地制宜的办好村小和教学点;人口叫集中的地方,建设硬件达标、管理规范、质量合格的寄宿学校,使其逐步成为贫困地区的教育、文化、科技中心。还可以做家长的思想工作,大力宣传教育的价值。
  2、加大教育经费投入
  首先“增加教育投入改善办学条件。解决少数民族教育问题关键在于强化基础建设,加强投资,着力推进基础教育均衡,提高教学设施的软硬件平台。因此应当采取积极措施,政府不仅要开发少数民族的地方文化,更要加大力度投资其基础教育,考虑偏远地区的实际情况。从国家到各省区政府,要保证教育经费的投入,这样少数民族地区的教育经费才能得到保障。”第二、完善贫困学生资助制度。许多少数民族地区学生家庭由于经济非常困难,无法支持其继续上学,导致很多品学兼优的学生辍学,这样的情况在“两免一补”的政策下取的显著的效果,基于这样的情况下,在继续完善“两免一补”制度的前提下,积极寻找联系社会各界的爱心人士,以此有更多的资助资金,来帮助家庭及其困难的学生。
  3、建立一批现代化的教师队伍
  首先在确保教师队伍的基础上,培养一批稳定高素质的人员,拓宽教师来源渠道,严格实行教师资格准入制度,教育机构多提供专业性较高的培训。其次面向社会公开招聘教师,调整、优化教师队伍的专业和知识,完善教师交流制度建立骨干教师对口支教的长效机制。最后实行边远艰苦地区教师特殊津贴,在正常晋级的同事上浮工资,并定期固定、滚动上浮,所需资金通过争取中央财政增加对少数民族地区的扶持资助解决。
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