社会主义核心价值观的基本内容是“三个倡导”：在国家价值目标上，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会价值取向上，倡导自由、平等、公正、法治；在公民价值准则上，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观以中华优秀传统文化为土壤和基础，大胆吸收人类文明的共同成果，高扬主流价值理想。这24个字，既体现了通俗化、大众化，也反映了现阶段全国人民价值认同的“最大公约数”，反映了广大人民群众的共同期待。
承载着“两个巩固”、“中国梦”的共同思想基础。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，体现“两个巩固”的要求，是社会主义核心价值观的“主心骨”。社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”的表述，从国家价值层面充分展示了“中国梦”的具体内容。
凝结着中华优秀传统文化的精髓要义。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
仁爱、民本、诚信、正义、大同，这些思想积淀着我们民族最深层的精神追求，蕴含着丰厚的道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。社会主义核心价值观体现出高度的文化自觉和文化自信，能够更好地以文化人，以文育人。
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一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它；要从娃娃抓起，从学校抓起，在落细、落小、落实上下功夫。高校是立德树人的地方，更是培育践行社会主义核心价值观的主阵地、着力点。这就需要把核心价值观融入教育全过程。
要以课堂为主渠道，使“三个倡导”伴着丰富的载体，进教材、进校园、进头脑，让师生们熟记在心，耳熟能详；要使青年学生通过思政课、讲述中国故事、找身边的好人等，引发共鸣，增强认知，见贤思齐，择善而行；
要突出用马克思主义中国化最新成果阐释“三个倡导”，讲清楚深远意义、深刻内涵、时代特征，讲清楚历史底蕴，讲清楚古今中外主流价值观的异同，解疑释惑，积极回应对热点难点疑点问题的关切。
同时，还要以喜闻乐见、丰富多彩、接地气的特色和方式，推出更多更好的校园文艺作品，歌颂真善美，传递正能量，增强传播力，使广大师生获益。
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