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首先，你要明白你现在的英语处于何种水平。是一点也不懂呢，还是会一点简单对话？还是基本可以看懂简单的小短文？不同的英文能力，对你今后学习策略计划的制定和调整，是不一样的。
其次，你要做好打持久仗的准备，在这个过程中，你可能半年到一年都觉得自己没有特别大的长进。因为英文学习是没有直观的检测可以反馈你到底掌握了多少。不管你学习英文多少年，永远都会有你不懂的词组出现，都会有你不熟悉的表达，都会有你不知道的单词，都很难完全听出VOA新闻的每一篇以及每一个单词。
如果你搞清楚现在自己的水平，并且有非凡的毅力决定让自己英文到达一个使用流畅的水平。
那么，找到你兴趣的点，开始相关方面的阅读。英文专业的学生都知道，除开个别语感着实有天赋的学生，几乎所有人学英文都是一个字，“勤”。这是一门你花时间多少，和你收获多少持正比的学科。说来简单，只要你肯下功夫，不厌其烦，一门语言都会被掌握的差不多的。但是真的可以坚持到最后的人，并不多。语言就是不断的重复和模仿。所以如果你找到你相对兴趣的方向，进行相关方面的阅读，会让枯燥的学习显得相对好让自己坚持些。
第四，对阅读，听力中出现的语法点和词汇，表达，请抱着打破砂锅问到底的心态，逐字逐句的查意思，并且记下你认为有用的用法。这是一个漫长的积累过程，记下以后一定要不断的拿出来看，尝试用新学的语法和词汇造句。语言一定要用来说和写，才完成了语料输入（input)和语码转化，输出(output)的过程。对一个知识点，是否会为自己使用，是检测自己是否掌握的唯一标准。
第五，对所记下来的知识，要定期进行复习。如果你只是一味的记录，就算你记了好几本的用法，以后不看还是会忘记的。记忆是有惯性的，我们只有不断的复习之前记下的内容，才能把短期记忆转换成长期记忆。我记得我当初背单词的时候，用了一个21天的单词记忆法。你可以百度一下，个人认为效果还不错~。
第六，听说读写样样不能落下。一般说来，听力好的人，阅读能力也会很好。口语好的人，写作能力肯定不会差。通过听力的练习，其实就是训练自己的阅读能力。中国的学生，在英语学习上，阅读能力都很好，但是其他方面，尤其是写作和口语方面比较欠缺。就是学校教育中在这方面的培养太缺乏了！并且没有培养学生热爱运用语言的能力。如果你是自学的话，请尽量避免哑巴英语。不能把英语的提高仅仅局限在你是否可以看原著和看网站内容上。对口语和写作的培养，锻炼了语法的运用能力和表达能力，可以在听说读写四个方面全面的提高你语言运用的能力。
