[búrènshídezì]:“不认识的字”即“生字”，是指主体收集用来记录语言的符号（即“字”）的主动行为中受到了阻碍，而而对汉字产生的陌生感。通常就没有经过学习而不知道的汉字。
小学的时候我们经常会在课文后遇到不认识的字，比如说你认识“香”字，但是出现了“香甜”这个词语，“甜”字你没学过，所以就是不认识的字。这时候可以借助字典的笔画找到“甜”读“tián”，意思是像糖或蜜的滋味，喻使人感到舒服的，与“苦”相对。通过反复记忆，你便很快认识“甜”字。
长大了，词汇量丰富了，但是难免会碰到生僻字，例如“魑魅魍魉”，读“chīmèiwǎngliǎng ”，比喻形形色色的坏人。是古代传说中害人的鬼怪的统称。出自于《文选·张衡》:"魑魅魍魉，莫能逢旃。"2000年电视剧《西游记续集》主题曲《通天大道宽又阔》中有:"魑魅魍魉，怎么它就这么多!"
【造句】
读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。
抄书中碰到不认识的字后,会查字典。
遇到不认识的字、不懂的词他就查字典,若还有搞不懂的地方,就再请教老先生。
读书中,遇到不认识的字,通常人们会选择部首查字法查找。
必须养成通过上下文理解词义的习惯，就像我们在阅读母语的文章时，不认识的字可以不查字典一样。
