举例象形字、指事字、会意字、形声字各5个

（三）学习象形字。 明确：用描绘事物的形状或者轮廓的方法造出来的，这类字就叫象形字。 举例：画一个太阳的轮廓 表示日。 画一个月亮的形状 表示月。 2、练习，学生辨认练习一中的象形字，并写出来。 指定学生回答，师明确：依次为 人 子 马 木 车 瓜 鸟 竹 气 （四）学习指事字。 明确：用象征法的符号造出来的字叫做指事字。 举例：一 二 三表示数目。 “木”下加一个符号表示树根（ ）即“本”字。 2、练习：学生辨认下列各是哪个汉字。 （末） （勿） （上） （下） （甘） （五）学习会意字：形声字。 明确：会意字是由两个或两个以上的偏旁构成的，构成会意字的偏旁合起来表示整个字的意义。 举例：“从”：两人一前一后，有随从的意思。 明确：形声字是由一个形旁和一个声旁构成的，形旁表示字的意义类别，声旁表示字的读音。 举例：钉：形旁是“金”，表示是金属制成的，声旁是“丁”，表示字音。 会意字：休 明 炎 染 尖 尘 好 森 男 形声字：沐 期 灸 切 晴 战 窠 和 唱 裙 群