和对方达成共识，两者缺一不可。但既然是支持学校教育，则应以学校教育为主，家庭教育为辅，达成(衡量标准)对学生的身心发展更好的效果。
主打：
在家里孩子容易有惰性，也容易分心，无法好好学习（成绩部分）
学校教育让孩子和其他孩子一起学习，提升人际互动，培养良好竞争力（社交部分）
学校教育由老师管理学生，老师的说教学生比较能听进去（习惯礼貌部分）
和对方达成共识，两者缺一不可。但既然是支持学校教育，则应以学校教育为主，家庭教育为辅，达成(衡量标准)对学生的身心发展更好的效果。
主打：
在家里孩子容易有惰性，也容易分心，无法好好学习（成绩部分）
学校教育让孩子和其他孩子一起学习，提升人际互动，培养良好竞争力（社交部分）
学校教育由老师管理学生，老师的说教学生比较能听进去（习惯礼貌部分）
