活动目标：
1、感知春天的季节特征,能够和同伴分享自己在花园里的发现,并体验春天的美好.
2、理解故事内容,了解花园中的动植物特征.
活动准备：
蝉视频、PPT.
重难点：
根据自己的经验,大胆表达自己在花园里的发现.
活动过程：
一、图片导入
今天我们班来了个小伙伴,名字叫西西,他很害羞,我们热情点给他打声招呼.
（出示录音：我有个问题,花园里有什么?）
提问：花园里什么?
小结：花园里有美丽的蝴蝶、有唧唧喳喳叫的小鸟、有嗡嗡叫的小蜜蜂还有漂亮的小花.
过渡语：西西说,说了那么多,我也记不住,陪我去花园里逛一逛吧?
提问：走进花园,看到什么?
小结：走进花园,我看到了高高的树,五彩缤纷的花朵,绿绿的小草.
二、观看PPT
1、看——寻找隐身的昆虫
到底什么东西有时看得见,有时看不见?跟着西西仔细找一找?
提问：仔细观察东西的时候,需要用到什么工具呢?
2、你在哪里发现了什么?
3、蝴蝶的翅膀像什么?(颜色、形状像花瓣)
小结：春天花园里有小动物躲在草丛里,树叶下,花朵里,春天需要你用眼睛仔细的看,才能发现更多的秘密.
2、挖——寻找地下的动物（蚂蚁、蝉）
过渡语：西西说,别看我胆子小,可我懂得知识可不少,除了我们看得见的世界,还会有我们看不见的世界,只要我们做一件事情就会知道?
