1、细雨
东风里，
掠过我脸边，
星呀星的细雨，
是春天的绒毛呢。
春天的文章
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和咱们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是咱们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和咱们一起度过金色童年！
2、春天
用她那温暖的春风
向人们呼唤着
绿色即将来临。
小草钻出大地
鲜花含苞待放
给那美丽的潍坊画上彩色的一笔
为春天添加勃勃生机。
孩童放起风筝
放飞一颗满怀希望的心
他们在土地中播下一粒种子
盼望着
期待着
终于
那粒种子发芽了
开出了美丽绚烂的花
开出了春天中最美的花
那是希望之花
那是生命之花
看
这就是美丽的春天
这就是多彩的春天
让咱们现在就播种一粒种子
让它开出希望之花
开出今年春天最美的花
开出属于你自己的希望之花吧！
3、为你写诗
天空流淌着春的气息，
但大地依旧沉睡在冬的梦里，
旷野中，凋零着冬的影子。
我的思绪被风吹散，
是温暖的春风来唤醒大地，
路边的野花已微微一笑。
塔里木，一个神奇的名字，
曾汇聚了无数民族的血液，
交织了无数璀璨的文化。
那些踩踏过历史的碎片，
如砂砾一般沉积在地上，
历史将会是永生。
一缕春风拂过，枝条已经发芽，
待人们再次回望，春天已然来到，
春是那么的生意盎然。
我愿将我的思绪化成深蓝，
在树梢和鲜花之间，
春天，我为你写诗。
4、春
春风吹散了梦的依偎，
一声清脆的笑声，
打破了千年历史沉寂的足声，
风沙，
横扫了千里大沁塔拉荒野，
寂寞如初，
站在季节的门口，
消瘦的诗人，
孤傲中倾听着两千年前战争号角的长鸣，
流走的华光，
飘逸成春天梦的诗章。
人生，
一道冬日里大写的乐符，
多少心之梦，远游。
多少回风沙掩饰住脚下冬日如荒的路，
心灵的花儿，
随时在那个季节开放，
但我想得到上苍的恩赐，
北风舞，
站在风中的诗人，
向往春风的记忆，
一份咸湿的心绪，
哦！浪漫的故事，
只能持续一个春天的故事！
风中的记忆，如麻！
雨中的思绪，如潮！
消瘦的身影，叹息！
5、春的故事
北归的大雁，涂抹了
残冬的留白，我把洁白的羽毛
洒向白云，期盼一双
飞翔的翅膀
等待一地多彩的花香
蓄满绿意的白杨，触摸
蓝天的鼻梁，飞翔的翅膀
对接大海，在浪花里
飞出一种渴望
在春天里寻觅希望
我用深情的目光，捡拾
残冬的脚印，把春天的翅膀
放飞，和春天来一个拥抱
把色彩抹平，然后
再画进一个灿烂的意像
阳光是明媚的，是温煦的
我撑一把花纸扇，在春光中等你
等你，等你带来江南的烟雨
我在春光中等你，将桃红柳绿的
画面，写进潺潺流淌的小溪
将所有的情愫，浇灌绿色的草地
我在春光中等你
看蝴蝶恋花，蜜蜂
与花儿的亲密，还有
少男少女，兴高采烈的舞姿
我在春光中等你
我将自己变成一只风筝
飞翔在春风蓝天里
告诉人们一些春天的信息
我在春光中等你
拿一把春天的剪刀
剪断冬天残留的寒意
可我却剪不断
那一片花香鸟语
扩展资料
朗诵诗歌技巧
1、深知背景,明确目的.朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景,作者为什么要写这首诗,了解了背景和目的后,会更加深刻的理解作品内容,朗诵时有利于唤起自己的激情,从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
2、运用想象,大胆设计.一首诗写情、写景、写人、写物,虽是各有特色,但都离不开形象,诗人往往在抒发感情时,用形象来表达自己要说的话.我们在进行诗歌朗诵时,要运用形象思维,以"诗情画意"来丰富自己的想象,同时还要大胆的运用联想进行设计.更多诗词朗诵技巧可以到习古堂国学网学习。
3、节奏和谐,语言流畅.节奏是语言的音乐性,及其交替出现的有规律的语音强弱、长短的现象,节奏的轻重缓急是随着人的情绪起伏和环境的变迁而变化的,诗歌的节奏尤为明显.以古诗五言或七言绝句来说,如不掌握其节奏,朗诵后会给人以杂乱无章的感觉,要掌握好节奏,主要是处理好诗歌词句的停顿及节拍。
