没什么影响，而且可能是个好的策略
对于英语基础薄弱，成绩不理想的高中生来说，英语是高考中的拦路虎，在这上面会被拉开很大的差距。那么，有没有什么办法可以帮助这部分同学呢?
从台州以往的高考数据看，高考英语成绩70分以下的学生人数占总人数的27%。而英语好的学生平均成绩在110分以上，两者拉开的分数有巨大的差距。
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“如果单单是英语被别人拉开三四十分，四五十分，距离一拉开的话，其他方面就很难赶了。这四五十分就意味着，可能是重点和三本，可能公办本科和专科的区别。”
对这部分学生来说，英语无疑是他们通往大学路上的“拦路虎”。不过，很多学生甚至老师都不了解的是，高考基本考试科中的外语，并非单指英语一门。英语这只“拦路虎”其实是可以避开的。
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“外语成绩括号含什么呢，含英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语。六个语种，都可以高考，成绩都是等价于英语。直接你考了几分就列入高考成绩。”
在叶老师看来，这些语种中，用日语来代替英语高考是最合适的。中文和日语的相通之处比较多，入门比较简单。而且对考生词汇量要求低，试题难度比英语要小。
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“他试卷就出的简单。有专家说，高考日语的试卷就是中考英语试卷的难度。”
2013年，台州市有八名同学选择用日语代替英语高考，他们取得了不错的成绩。
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“这八个同学从(英语)听力的角度，听力有13.5 17.5分等。他们的(英语)成绩如果加上非听力部分，可能也就50几分的平均分。但是，他的日语的高考，最高的同学考到130。最低考到82，平均是99.5分。这个整个平均值就提升了很多。”
通过对日语高考现状的分析，叶老师觉得选择在高一或高二利用业余时间启动日语的学习备考，不失为一个提升高考总成绩的捷径,学生平均能提40-60分。
那选择日语高考，会不会对大学专业的选择上造成限制呢?
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“专业的话，我看过大量的招生章程，基本上限制不多，有一些可能会，比如说英语专业，国际贸易专业，这些跟英语特别有关的专业是有限制的，但是话说回来，你英语不好的同学，你不会去报这些专业。”
从升学渠道来看，到日本留学也是不错的选择。
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“学生去日本留学的话，现在学费普遍是打五折的，费用普遍在2万5到3万5一年。生活费去日本，不论是你生活条件富的还是一般的，他们都会去打工的。打工足以养活你的生活。这样的背景下，日本的高等教育确实做得好。那么去日本留学的话，机会也比较好。”
而在就业方面，目前全中国约有三亿多人在学英语，英语人才大有人在，而日语等小语种的需求正在日渐旺盛。
浙江大学心理学硕士浙江工商大学讲师给力教育首席咨询师 叶建国：“日资企业在中国也非常多，他现在要什么呢。要这种技能型人才，比如会计，懂日语的会计。或者懂日语的计算机的人，懂日语的操作性人才缺。这个带来的就业优势也蛮好的。”
从叶老师的分析来看，用日语代替英语高考，不论是高考分数上面占优势，还能够在将来的升学和就业方面有更多的选择。那日语到底难不难学?哪些学生适合改学日语呢?
陈晓是浙江大学日语系毕业生，大二的时候就通过了日语最高等级考试，英语六级也是高分通过。在他看来，入门阶段学习日语比起英语是相对轻松的。
浙江大学日语系毕业生给力教育日语老师 陈晓：“词汇像英语是3500个，日语是2000个。而且这2000个词汇中，很多都是直接的汉字词汇。你只要记住它们的发音就可以了。而且它们的发音很多也跟我们中文的方言很像。比如日语中的饮料，读音是“饮料”，我们台州的方言，就是“饮料”。大家其实是一样的。对南方的同学来说，接受程度也要更高一些。”
在2013年的日语高考试卷上，记者就看到了不少熟悉的汉字。
浙江大学日语系毕业生给力教育日语老师 陈晓：“我们课程名字中的数学跟体育，这两个汉字都是当初民国白话文简化的时候，直接从日本拿过来的。所以日本的文化和中国的文化都是汉字圈。”
陈晓说，现在的学生不少都是从小接触日本的动漫，对日语兴趣很高，这些学生学习日语会比较容易。而英语较弱，其他课程分数相对高的偏科学生，改学习日语的话也可以补平英语分数上的短板。
浙江大学日语系毕业生给力教育日语老师 陈晓：“一些艺术类的学生，他们大量的精力时间都花在艺术类的课程上了。学习其他课程的时间少。学习日语的话，短时间内可以快速的提高自己的分数。”
在陈晓看来，学生如果在高一的时候就利用业余时间学习日语，通过一两年的时间来冲刺日语考试的高分是可行的。
浙江大学日语系毕业生给力教育日语老师 陈晓：“两年时间是能打下一个非常好的基础的，高考日语考试他的题型相对来说比较简单，我的研究，日语有四个题型，英语有六个题型。如果你某项相对来说比较弱的话，针对专项进行强化也是比较简单的。”
对于有意向尝试日语高考的学生和家长，叶老师建议最好的方式是逐步推进，在学生感兴趣的基础上，进行一些试学。
