幼儿园中班室内游戏
一、坐传球
1.目的：
①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
2.准备：将椅子摆成一列，大球一个。
3. 玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。
4.建议：
①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。
②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。
二、坐滚球
1.目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。
2.准备：将椅子摆成一列，小球一个。
3.玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。
4.建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。
三、坐踢球
1.目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。
2.准备：将椅子摆成一圈，大球一个。
3.玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接，不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。
4. 建议：
①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
四、猜猜我是谁
1.游戏玩法:
①全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"
②如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"
③猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。
2.提示：
①要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。
②游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。
五、解绳结
1.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。
2.材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。
3.玩法:
①任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。
②按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。
③继续取一根打结的绳子，将绳结解开。
④坚持l0分钟．每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。
4.规则:
①必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。
②游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。
六、跳房子
1.活动目标:
①发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
②培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
2.活动准备
①在场地上画好格子当作房子。
②准备一个小沙包。
3.活动过程
①热身:教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。
②教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
4.游戏规则：
①幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
②在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
5.玩法 ： 幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚 跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
6.教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
7.游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
8.活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
