中国传媒大学动画学院的机构设置

2022-08-13 教育 79阅读

动画学院自2001年正式成立以来,在学校的高度重视下,积极引进和培养专业人才,现已经建立起一支结构优化、素质优良、精干高效、富有活力的高水平、专业化的教师队伍。切实有效的为动画和数字媒体艺术专业的本科教育提供了根本保障。
动画学院的师资队伍具有专业化、年轻化、结构层次梯队化的总体特色,整体结构符合各专业的定位、适应各专业的人才培养需求,能够支撑起各专业的教学、创作和科研工作,具有良好的发展潜力。
动画学院所开办的两个专业在国内乃至国外均属于较新的本科专业,相关专业人才资源必然缺乏应有的时间积累,所以专业对口的专家级教师和高学历专业教师相对紧缺,尤其是游戏设计等新建专业方向仍然存在着比较突出的师资短缺矛盾。
也正是针对这一专业师资资源的特殊性,动画学院制定了一系列的师资培养规划,一方面大力推行师资再培训政策、支持和鼓励年轻教师进行在职高学历专业教育,一方面和业界接轨、并同时加强同国外高等院校的合作,大量引进或聘请业界精英、国外专家担任外聘教师,从而使各专业在开办短短的几年中,就拥有了能够支撑教学和科研的、实力较为雄厚的师资队伍。该院聘请外籍兼职教师7人,国内专家兼职教师24人。包括美国独立动画家、达特茅斯大学电影学院教授大卫·埃瑞克,德国柏林自由大学哲学博士、曾任德国动画协会主席德劳尔夫·姬森等国际知名动画大师,以及蔡志军、常光希、张天晓、姚忠礼、曲建方等国内动画领域的创作大师作为兼职硕、博士导师,并经常开展面向全体学生的讲座等交流活动。
目前动画学院副高级职称以上教师21人,其中教授8人,副教授13人,副高级职称以上教师占全体教师的32.3%。动画学院教师中拥有硕士学位的47人,比例为72.3%,其中13人正在攻读博士学位;拥有博士学位的7人,比例为10.8%。二者合计所占比例为83.1%。并已引进留学归国专家3人、业界精英2人。 为使本科生获得有效的理论实战训练,该院鼓励学生与科研活动,在教师指导下进行项目调研、资料收集、内容研讨、组织联络等专业性很强的具体工作。
如2006年,经过多方磋商和积极协调,由国家广播电影电视总局主管的《中国动画年鉴》编辑部落户动画学院。大量的本科生、研究生跟随导师进入编辑部工作,成为《中国动画年鉴》编辑工作的主力。 从2005年开始,动画学院派遣优秀学生创作团队进入杭州电视台等制作单位进行创作。直接跟随业界制作大师何清超等进行学习、创作。不仅接触了业界最新的创作思路、制作技术,而且灵活运用创作出构思精巧、技术娴熟的作品。《过马路》、《A Pen’s Story》、《留影》等作品先后获得第一、二、三届中国国际动漫节、第一届中国(北京)国际大学生动画节的相关金、银奖项。
以这些相对稳定的优秀团队为核心,带动学生创作。不仅将最新的制作技术带入本科生中间,而且营造了良好的创作氛围。为学生实践能力和艺术创造力的发展起到了重要作用。 动画学院为促进本科生进行毕业创作,在学院为每个专业方向建设了毕业班特色创作室。为学生进行创作提供空间保证和网络资源。学生可以携带电脑和其他创作器材在创作室内进行个人或团队创作。解决了学生进行创作时缺乏场所的问题。通过正在建设的网络资源共享平台,不但能够获取大量的创作参考和素材,还能以团队为单位通过网络进行合作。
配合正在建设的创意空间,师生交流、学生探讨创意切磋作品和进行各方面交流有了开放空间。为创作出代表本科生水平的毕业作品提供了良好的创作氛围和场所支持。 2005年该院承办了首届中国国际动漫节原创动漫大赛和CGCN数字媒体艺术高层论坛;2006年,协办了第二届中国国际动漫节原创动漫大赛;2007年承办了第三届中国国际动漫节原创动漫“美猴奖”大赛。在竞赛中动画学院学生不仅获得了殊荣,而且得到了与国内外大师、同学的交流机会。动画学院的教师也利用这个平台与国内外教育界、业界同行交流,探讨新兴专业的建设和教学等重要问题。
与挪威Volda大学、韩国国立艺术学院的学生互换项目;
与国外制作公司、院校建立紧密合作,定期派教师出国进行专业学习和项目合作;
每年选派教师参加国际动画节和国际学术交流活动等。
鼓励学生与国际大师直接交流,并在国际舞台上检验专业水平,与国内外高水平人才切磋技艺。 2006年,在北京,动画学院发起并主办了首届中国(北京)国际大学生动画节。动画节征集到的海内外参赛作品达到千余件,包含了二十多个国家的作品,其中不乏英国伦敦皇家艺术学院等国际知名艺术院校的作品。促进了国内外的学术、产业交流,为学生加深对专业的认识、开拓创作思路起到了很大作用。动画学院同学的作品在动画节上获得ASIFA中国奖,动画类银奖,视频类金奖、银奖,网络多媒体类银奖、铜奖,论文类金奖。作品在交流中获得认可,不仅为院、为校争得了荣誉,而且增进了学生进行创作的动力。

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