小牛生下来多长时间能站起来走路

·15、小牛站起来了 教案 15、小牛站起来了 教案 一、教学目标 1、随文巩固本课生字词，写好一个 练 字 2、通过朗读课文、背诵指定的句子，使学生体会小牛不怕摔跤，终于站起来了。 二、 教学重点：指导朗读课文 教学难点：体会 .....·小牛站起来了 教学设计 小牛站起来了 教学设计 教学目标： 1.朗读课文。背诵小牛的话。 2.了解课文内容，体会 小牛不怕摔跤，终于站起来会走了 。 教学重点：朗读课文。 教学难点：通过朗读体会 小牛不怕摔跤，终于站起来会走了 。 教学过程： 一、导入新课 今天牛妈妈生了一.....·《小牛站起来了》 教学设计 《小牛站起来了》 教学设计 小牛站起来了 教学目标： 1.朗读课文。背诵小牛的话。 2.了解课文内容，体会 小牛不怕摔跤，终于站起来会走了 。 教学重点：朗读课文。 教学难点：通过朗读体会 小牛不怕摔跤，终于站起来.....·湘教版：《小牛站起来》教案（1） 湘教版：《小牛站起来》教案（1） 第一课时 教学目标 1、认识14个生字，会写其中的 来、还、闪、样、时、坏 6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文内容。懂得只有战胜困难，才会有所作为。 重点难点 1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。 2、体会小牛妈妈说的话...·湘教版：课文《小牛站起来》内容 湘教版：课文《小牛站起来》内容 一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。他的四条小腿还很软，站不稳，扑通一声摔倒了。第二次，第三次，刚站起来又跌倒了。唉，站起来真不容易啊