如何指导高中生进行名著研究性学习

2020-08-16 教育 88阅读
一、选题准备阶段的主要工作:
1、提出适合研究的问题;
2、将问题转化为课题;
3、组建团队、聘请辅导老师;
4、讨论研究条件、确定研究样本;
5、查阅相关资料、请教老师或有关人员,论证课题的可行性。
二、制定研究方案,写开题报告:
制定研究方案六个要求:
1、研究要求运用相关学科知识,尽量综合两门以上学科内容。
2、要有检索文献的计划,其中还必须有上网查询资料的计划。
3、要求访问至少两位专家,访问形式可以多样化(通信、电话、访谈等)
4、要有活动进程计划,有分工和组织活动的形式。
5、要有预期达到的目标和活动的预期结果形式。
6、有聘请的指导教师。
制定研究方案:
课题研究的方案是合理组织课题研究活动的必要条件,是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”,课题研究方案的设计,对以后具体实施有一定的导向作用,能使我们的研究工作更具有计划性,减少盲目性。
三、学生研究方案的内容:
1、课题名称及研究目标、意义;
2、研究内容;
3、研究方法和步骤;
4、预期成果;
5、具体任务分解;
6、可行性分解;
7、时间进度、人员分工;
8、可能困难分析及应对措施。
四、学生研究方案容易出现的问题:
1、活动目标不明确;
2、研究方法不合适;
3、研究内容不清晰、不具体、不聚焦;
4、行动计划粗线条;
5、人员分工不合理;
6、不重视相关资料的收集与分析。
五、开题报告会,论证研究方案的可行性
学校处理课题研究评审小组,对课题的申请、立项、研究成果等进行评审。课题申报评审的主要程序是:
1、小组汇报
(1)所选课题的目的意义;
(2)计划解决的主要问题和进行的主要工作;
(3)活动设计的主要思路;
(4)预期的困难和问题,自己的有利和不利条件;
(5)预期的成果及其表达形式。
2、评审小组提出问题,小组成员回答问题
3、教师评议、讨论评审意见,并决定是否通过评审,确定成绩。
4、反馈评审意见,向学生提供修改的建议。
六、如何撰写开题报告:
开题报告是课题批准立项之后,课题开题要做的课题规划和研究准备,也是课题研究的前期工作。开题报告的好坏决定着课题研究的发展方向和质量,因此撰写开题报告对课题研究至关重要,也是课题研究过程的重要组成部分。
(一)开题报告含义
开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该值得进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
(二)撰写开题报告的方法
开题报告是教育科研管理部门掌握课题研究进度、对课题进行有效管理的依据,在一定程度上能促使研究者合理安排研究时间和进度、对如期完成科研任务,具有促进作用。同时,撰写开题报告的过程也是学习教育科研理论,全面把握课题研究领域理论的过程。
开题报告的基本结构:
(1)开题报告课题名称。(2)课题研究的意义和国内外研究现状。(3)课题研究的主要内容、方法。(4)课题研究工作的时间安排、课题组成员及分工。共由四个部分组:
1、课题名称即课题的选题、申报和批准情况。包括课题名称、课题类别批准文号、课题负责人及所在单位。课题开题的时间、地点、参加人员及开题的形式等。课题名称就是把课题的基本情况做以简单介绍。
2、课题研究的意义和课题国内外研究的现状。这部分主要阐述本课题研究的意义和社会价值,以及本课题在国内外研究现状。
课题研究的意义,就是为什么要研究这个课题?你研究的课题有什么实际价值?这个课题研究有什么理论意义和实践意义,通过研究要解决什么问题。课题国内外研究的现状就是指你要研究的课题,经仔细地查阅与本课题有关的文献资料,了解有没有别人研究你要研究的课题?有人研究,研究到什么程度?如何研究的?你在别人的研究成果中有什么启示?根据别人的研究你如何确立自己的创意和研究思路。
3、课题研究的主要内容、方法、要点和目标。这一部分主要阐述课题研究的主要思路,确定研究的视角,研究的主要内容、方法、要点和目标。指出研究的出发点和已经过的途径。内容,是课题具体要研究的什么。研究内容要界定研究的范围、研究对象,内容决定你用什么样的方法和研究的可操作性。
科学研究除了应用哲学方法和一般科学方法外,还要有具体的研究方法、技术手段。每项具体的科研课题都要有相对应的教育科研方法。
课题研究的出发点是课题提出要解决的问题,课题研究的目的是找到解决问题的方法。
4、研究工作的安排,组成研究队伍。这部分阐述研究阶段、步骤时间及分工。阐述研究进度、子课题设置及人员分工,每个阶段要取得什么形式的研究成果。课题研究所需的经费及承担单位。分工是将课题研究组负责人、成员名单及分工情况写出,目的是为了增强课题研究组成员的责任感,以利于计划的落实。研究工作的安排,是研究实施步骤、时间规划,就是研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求,每个阶段需要的工作时间,不仅要胸中有数,还要落实到书面计划中。这样,就可以严格按步骤和时间要求进行研究,自己督促自己,自我检查计划的完成情况,从而保证课题研究按时保质完成。
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