确立和实施科学的教育目标,是管理的首要任务. 我国幼儿园教育目标结构,是在国家幼儿教育总目标的宏观指导下,包括各教育1996年国家教育委员会颁发的
实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体智德美全面发展的教育.促进其身心和谐发展.同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件.”即,担负保育教育儿童及为方便家长服务的双重任务
有很多方面,比如在幼儿社会教育方面,应遵循以下原则:
1、考虑幼儿现有水平和未来发展方向的原则(立足现在)
2、兼顾幼儿现实生活和世界未来发展趋势原则(着眼未来)
3、有组织的社会教育活动与随机教育互补原则
4、班内、园内教育与班外、园外教育相结合原则
5、幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展相统一原则
6、面向全体幼儿与注重幼儿个别差异原则
这些原则最重要的基础是尊重儿童的人格和意见、另外有时间可以了解一下卢梭、夸美纽斯.或福禄培尔、蒙台梭利和杜威等教育家的书或者思想,
