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动画角色造型
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1动画角色设计概述和造型风格分析
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动画角色设计
班级：
12
普多媒体
老师：叶莹
教材分析：
该科所用教材为叶小青主编，
高等教育出版社出版的
《色彩》
一书。
教材从色彩的基础
知识入手，由浅入深，循序渐进的介绍了色彩的基础规律和观察方法；静物、风景
的色光
特点；
水粉画水彩静物和风景的写生方法、
步骤等内容。
根据大纲，
教材以水粉画技巧为主，
对水彩画做了相对简单的介绍。
教材文字通俗易懂，
侧重客观规律和知识的总结。
同时介绍了一些风格独特、
较有时代
气息的作品，以提高学生的江上水平和色彩修养。
学情分析：
12
五艺术的学生基本上没有绘画基础，对色彩的专业用语和绘画技巧了解甚少，属于
色彩（水粉画）的入门阶段的初学者。故在教学过程中，以静物单体的练习为主，辅以构图
知识，在学生掌握单体绘画技巧后，可适当练习一些简单的静物组合。
教学目标：
通过该课程的学习，使学生能够了解色彩的相关知识，掌握水粉画的调色和绘画技巧。
并通过平时的练习，
是得学生能掌握一些单体色彩临摹、
写生、
默写的技法，
并能够在此基
础上学习静物组合的构图技巧和组合能力，提高学生的绘画能力和审美水平。
教学方法：
准备教具（水粉笔、颜料、调色盒、范画以及其他辅助教学材料）
；
学生练习为主，教师讲授、示范为辅。
课程介绍：
本课程
3
学期完成，第一学期以临摹简单的转面图、效果图、头、手、躯干
等基础结构研究为主；
第二学期循序渐进，
将前面所学的知识深入细化，
以创作
个人风格的形象为主；
第三学期将结合剧本、
软件等小项目，
做切实可用的生产
造型设计。
学习方法：
严谨的解剖、
结构的严格，
轻松开放的思路，
简要介绍作为一名动漫从业者
的团队精神和集体荣誉感的重要性。
动画角色设计概述和造型风格分析
一、
教学目标及要求
通过本次的学习，
理解动画角色的概念，
了解动画角色在动漫产业市场中的地位与动画
类型的关系，
理解动画角色设计的不同风格，
掌握写实类、
卡通类、
表现类的造型特点及其
造型要求，开拓设计思路，培养动画角色设计的基本能力。
二、教学重点难点
理解不同风格的造型特点，积累造型经验。
三、
教学过程
▲
自我介绍，确定课代表
▲
导入
提到有趣的人物造型，我们可以例举很多广为人知的动画、漫画人物形象。动漫作品
中的动物、人物、妖怪、外星人，机器人深受人们的喜爱。真正鲜活、历久不衰的角色形象
是动画片带给我们的，譬如我们熟知的米老鼠、兔八哥、千寻、柯南。这些动画形象所共有
的不仅仅是一张有趣的脸，
或者好玩的声音，
它们都有着鲜活的个性特征，
它们身上反映出
人类自身的优点和缺点、
怪癖和毛病。
一个人物形象能够不受限制的深入民心，
引起我们的
共鸣，完全是由于它们具有鲜明的个性特征。而这点就是角色造型设计师的任务所在。
每个人心中对角色形象都有自己的期望，
作为动漫工作者也会有风格各异的设计导向。
角色形象可以千差万别，
但是设计方法万变不离其宗，
还是有方法和规律可循的，
本门课程
我们将具体学习造型设计的相关知识。
▲
新课内容
一、什么是动画角色设计？
定义：生产过程的重要环节、前期设计范畴，在内容上属于美术设计的一部分，通常和
分镜台本及场景设计同时展开。
角色分析的重要性：
角色的性格、
数量、
主配角
（如
《花木兰》
中神经质的木须龙和
《怪
物史瑞克》中的驴子，再怎么可爱也不能超过主角的分量，避免“抢戏”
。了解动画片的创
作意图和制作工艺，
如二维手绘动画片就不能设计象怪物公司中毛茸茸的怪物，
会给生产带
来麻烦）
二、动画造型设计的功能
最主要的功能是为动画生产各部门提供标准造型，不至于形象产生走形。一部成功的
动画片是各部门的通力合作，
造型是基础，
一个呆板、
平庸的角色形象很难获得观众的认可。
（播放《冰河世纪》片段一分钟，分析松鼠的形象）成功的动漫形象在其动漫衍生产品开
发上的商业价值潜力巨大。
三、
动画角色造型的价值和应用
1
、艺术价值：具有高度的形式感和风格化、类型化的审美特征，支撑整个影片美术风格。
2
、
商业价值：以动漫为主题的商品的生产和推广；多门类文化领域如玩偶、书籍等衍生商
品的应用。
3
、
导向价值：寓教于乐、陶冶情操、净化心灵；舆论导向作用；文化传播；动画分级制。
四、动画的制作形式
1
、赛璐珞动画（
《兔八哥》短片赏析）
主要通过手工绘制，利用绘画的手段，把人物、场景、道具等在不同的赛璐珞偏上描
绘成一系列连续动作的画面，
然后进行涂色制作，
把赛璐珞片与背景按需要叠放在一起逐幅
拍摄，
在一每秒
24
格的速度播放，
形成连续的动态效果，
由此制作出复杂生动的角色动画。
2
、赛璐珞动画（
《超级无敌掌门狗》短片赏析）
首先根据设计思路设计制作角色偶形、道具、场景，按需求进行照明设计，角色与环境
相结合的同时进行逐格拍摄，以产生连续动作的画面效果。
3
、简单动画
主要指剪纸动画、翻页动画、拼贴动画、描图动画等形式的动画。这类动画的特点是制
作简单，
画面简洁，
容易实现动画效果，
是初学者容易上手的动画形式，
从中可以学习角色
设计、运动规律、画面节奏、镜头语言等内容。
4
、网页动画（
《小破孩》短片赏析）
主要的网页动画有
Flash
动画、
Gif
动画等，
特点是动画帧数较少，
制作的工作量也不大，
可以借助软件工具很容易独立完成。
5
、三维动画（
《玩具总动员》短片赏析）
是借助三维软件的开发、发展而衍生的动画形式，通过计算机模拟产生的具有三维空间
效果的角色、场景、道具等元素，经过贴图、灯光、动作设置，再通过软件模拟摄相机实拍
过程，渲染出连续动作的画面。
五、动画造型设计的类型
1
．人物（提问学生印象深刻的人物动画形象）
2
．动物（让学生举例一些动物电影）
3
．怪物
4
．机器人
六、造型的形式
1
．写实。典型代表《最终幻想》
。这类形象，保留了很多动画原型的特点。无论是人还是
动物，都在保留原有角色比例的情况下，进行某些特点的夸张和修饰。比例、解剖、骨骼关
系等问题容易暴露出来。
2
．夸张。代表《美丽城三重奏》
。用夸张手法处理动画角色，更加突出动画角色的比喻性、
象征性。形式上的变形简化，是动画角色的个性更加鲜明、突出。
七、风格
1
．
欧美风格。
（以美国迪斯尼为代表的美国风格，以法国等西欧国家为代表的欧洲风）
2
．
日韩风格。
3
．
中国风格。
（牧童为代表李可染；大闹天宫色彩吸收敦煌壁画；剪纸动画中国特有的风
格。
）
八、造型师必须具备的素质
1
．扎实的绘画功底。素描、速写基础，尤其是对结构的塑造与概括能力。
2
．敏锐的观察力。生活永远是创作的第一源泉。善于观察周围的一切，从外形到内心，从
静态到表情和动作。发现生活中被忽视的细节，并充分表现出来。
3
．
丰富的想象力。
（幽林公主中，
神兽所踏之处花草盛开）
“你所想象的每一件事都是真的。
”
——毕加索；人类最伟大的发明都是籍丰富的想象力赖以实现的，最好的造型也不例外。
4
．多面的知识。以《花木兰》为例，宫女的发髻设计需要历史知识、人文知识的整合，匈
奴的服装也具有一定历史时期的特点。
阅读一切与之有关的文字和图像资料，
不断提高自己
的艺术素养。
一切优秀的人类文化遗产都要吸收，
有了这些养料，
可以帮助拓宽设计的思路
和形成自己的独特设计风格。
九、练习
临摹不同风格动画造型各一张。
（教材
P11~P23
）
。
九、课堂小结
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
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