甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：敬爱的老师们
甲：亲爱的同学们
合：大家好!
甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，
我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。
乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，
我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。
甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。
乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。
甲: 在十几亿华夏儿女/热烈庆祝中国共-产-党/建党90周年的前夕，
乙：在今天“六一”国际儿童节到来的时刻，
甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安!
乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长!
乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了!”
甲：····小学第九届校园艺术节文艺汇报演出——
合：现在开始!
甲：首先，请欣赏大合唱。
生1：学校/是我们学习的乐园/更是我们成长的摇篮//这里/有我们纯真的记忆/也有我们进步的足迹。今天的附小/在新一届领导班子的带领下/正在腾飞起航，我们骄傲/我们是附小学子!我们更确信/我们的前程会壮丽辉煌!
请欣赏/我校校歌/《我们的前程壮丽辉煌》。
生2：我们的祖国/有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族/都是一朵奇葩。此刻/就让我们走近彝族/倾听彝族姑娘赶集归来时/那欢快幸福的歌谣。
请欣赏/彝族歌曲/《赶圩归来啊哩哩》
生3：我的祖国，是雄伟的泰山长城;我的祖国，是浩荡的黄河长江;我的祖国，是( 优雅的唐诗宋词;我的祖国，是迷人的楷书狂草!请让我们共同唱响祖国的赞歌。
请欣赏歌曲《歌唱祖国》
甲：是谁孕育了五千年的华夏文明?是浊流宛转的黄河，是奔腾不息的母亲河!
请欣赏/诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》
乙：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。接下来
请欣赏四年级课本剧《滥竽充数》。
甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐!
请欣赏舞蹈《啦啦宝贝》
乙：推开我的小窗口 /阳光牵着我的手 /情悠悠 爱悠悠 /我就跟着太阳走
请欣赏二重唱《阳光牵着我的手》
甲：阳光的和风，茁壮了幼苗;爱的教育，明媚了花朵!
请欣赏心理剧《爱的教育》
乙：苍茫大地 /谁主沉浮 / 我要骑上那最烈的马/ 挥鞭奔向那绿色的天涯
请欣赏歌曲《一代天骄》
甲：雄浑的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的电子琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏电子琴连演。
甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;
乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
甲：各位领导，各位来宾：
乙：各位老师，同学们：
甲：在欢快的歌声中，我们共同度过了这个难忘的时刻，愿今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。
乙：····小学第九届校园艺术节文艺汇报演出/到此结束。
合：谢谢大家!
甲：接下来，请各位领导、各位来宾检查指导美术、科技类作品。
【扩展阅读篇】
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
开场白和结束语
教育教学工作时时督查，多方指导。
各位同事，
在新的一年里，
真希望咱们人人成为出色的向导，
带学生到书山中去探路，到学海里去泛舟
;
让学生去采撷知
识的花朵，去捕捉创造的火星，去丰富他们的情感，去净化
他们的心灵，去描绘他们的人生。把素质教育逐步渗透到我
们的教育教学工作中来，
使教改的步伐越迈越稳，
越迈越大，
越迈越快。
同学们，人生有限，知识无穷。现在，你们正处在人生的黄
金时代，但生命的蜡本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃烛
无时不在默默地燃烧，悄悄地变短。请珍惜青春，热爱生命
吧
!
爱学习，勤学习，会学习，全面发展，立志成材，尽快
投身于我们祖国的现代化建设事业中。少壮勤努力，老大不
伤悲
!
这才是：重教育、育英才、树百年大计，
爱学习、求真知、标一代新风。
最后，我预祝这次联欢会开得圆满成功，为欢乐的节日再添
光彩的一笔
!
第四篇
新年答谢会上的答谢致辞
亲爱的各位领导、各位来宾：
你们好！
很荣幸诸位接受××××的邀请，在百忙之中光临我们的答
谢会。这是你们对网上车市的认可和支持，我在此表示真挚
的感谢！
同时感谢诸位在××年多的时间里，先后开始对××××给
予支持和厚爱，使××××得以在市场的起伏中和诸位一道
经风历雨、合作多年，一起成长壮大。
我们目前已是××多人的队伍，有着每日××万的独立购车
访问人群。我们明年的计划是发展到××人左右，这××人
不是简单的人员组合，而是一个有战斗力的队伍，能够担当
起为各位服务并有助于各位事业成长责任的队伍。
请允许我介绍我们中层队伍成员，他们是
****
这是我们中层
队伍的一部分。
诸位可以在各个角度与他们发展业务关系，我们希望继续得
到各位企业成功人士的经验、支持和关照。××××的发展
离不开诸位的支持和厚爱。
最后，
祝大家年终好收成！
圣诞快乐！
元旦快乐！
新年快乐！
××年事业顺利！在这个北京郊外的晚上快乐、放松、结交
朋友、沟通经验、共同享受繁忙中这片时的闲暇时光！
第五篇
学生年终表彰大会的开场白和结束语
同学们，老师们：
岁月总是从不为人的怠惰而停步；时光永不因你的叹息
而驻足。当你匆忙留意之时，蓦然回首之际，却早已经是万
木欣欣向荣的季节。
我们又站在了三月，
洋溢着蓬勃的朝气，
沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望
的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃„„
江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的
智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。“一万
年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏
实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新
的辉煌！
这付出与收获所蕴含的深层内涵，留待我们在场的师生
们去细细品味。
今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，
同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当
成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至
一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。我想，每一个获
此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那
些与此殊荣失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这
个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思，回想那些一
起走过的日子，我们之中的这些好学不倦的同学，凭他们报
效祖国的雄心壮志，靠他们勤奋上进的拼搏精神，用他们辛
苦耕耘的顽强努力，在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高
峰，获得了优异的成绩！收获了今天这样一个明媚的早晨，
获得了我校空前的奖励——不，这不是奖励！这是领导及师
长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励，是同学和朋友无限信赖
的暖洋洋的鼓舞与鞭策，更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的
期望与关注！我想，你们应该更深切的去领会这内涵，去领
会这深度，否则，这区区的几十乃至百把元的金钱，怎么就
清算掉了你为之苦苦坚守并无怨无悔的青春岁月，怎么就买
断了你曾经信誓旦旦无休无止的少年心事，又怎能弥补了你
呕心沥血不舍不弃的朝朝暮暮？因为，这不是总结，它仅仅
是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。希望
大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点！我不希望这
样一个明媚的早晨反而导致某种生存意志力的萎缩，或者是
某种生存耗散力的膨胀。
好好把握吧，我们能够拥有的也只有今天！而现在正是
清晨，请大家抬起头，看此刻的天空依然明净，此刻的阳光
正似温柔的河水流淌，但是你别忙着沾沾自喜，乐不可支。
要知道，光明早已停在圆明寺的山顶！我们虽然在此刻获得
了阳春的安慰之光，但是，人生并不因此而一劳永逸！
一位伟大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈，挥笔
写下了一首快诗来励志，
此诗被后人誉为绝唱，
并刻石立碑，
立在山麓，与泰山同垂不朽，诗人的声音也随之穿越时空，
至今还在扣击着青春的豪迈与狂野——其中的结尾两句诗
大家应该记得吧？对，
那就是“会当凌绝顶，
一览众山小”！
翻译成现代汉语，就是“一定要无畏地攀登到达山的最顶
峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为
之立脚驻足，迷恋停步的地方，此时回首，早已不是什么最
美的风景，不但渺小，而且是可笑的了。这就是成大气候，
成大学问，有大出息者的胸襟与抱负，他们的胸襟与抱负，
早已不是什么“蓦然回首在灯火阑珊处”式的恬然自安，而
是“千淘万漉”，“吹尽狂沙”的不倦拚搏。正因为无视人
生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，所以
他们才从不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈坚，以
一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开
人生的大境界！
所以，同学们，站在这样的清晨，站在这样的春天，作
为一个教师，同时作为一位父亲，一位学生家长，在这样的
时空发言，只为表达一个思想，一桩心愿。让我们收拾起心
情，连同那些在春日艳阳中游离的双眼，即便妒嫉与钦羡，
自卑与自责，感伤和悲叹，统统收拾起来藏在心间。然后，
抬起头挺起胸，勇敢无畏地向前吧，去创造属于自己的生存
空间！
