以幼儿多元能力培养为出发点，结合当今国际前沿的STEAM教育理论，联合清华大学教授等顶尖专家学者，创设的科学探索型课程。注重实践、创新和多学科交叉能力的培养，让幼儿在沉浸情境中身临其境感知科学，在动手实验中自由探索检验真理。逐步引导孩子“发现问题，分析问题，解决问题”，实现幼儿对基本科学的初步认知，提高探索能力，锻炼动手能力以及主动思维能力。
年龄段这个问题，我觉得重要不在于学习内容，而在于教学方法。用有趣的卡通画面来描绘科学现象，让孩子在自己动手做手工的过程中探索科学奥秘。低龄儿童学科学，要兴趣为先。这一点，松果科学实验室实现的非常好。
