活动目标：
1、 通过椭圆形与圆形的比较，了解兄虚椭圆形的特征，掌握其名称。
2、 能找出生活中与椭圆形相似的物体。
3、 通过拼图活动培养幼儿的观察力合判断力。
活动准备：
1、幼儿人手有圆形和椭圆形片各1张，且椭圆形纸片的短直径与圆形的直径相等！
活动过程：
一、 教师出示拼图。
1、老师出示椭圆形的拼图，引导幼儿观察。
师；小朋友们看看，这是羡败燃什么图形呀？你们见过吗？
2、拆开拼图引导幼儿观察，椭圆型是由什么图形拼成的？
师：请小朋友们看一看，这个椭圆形可以拆成什么图形。（依次把组成
椭圆形的图形展示在小朋友的面前）。
3、老师出示椭圆形，请幼儿观察，提问：这个图形你认识？想一想有
哪些图形跟他相似？（引导幼儿说出圆形图片）。
二、 认识椭圆形。
1、让幼儿将圆形和椭圆形纸片进行重叠比较，发现椭圆形比圆形长一
些，告诉幼儿这种长的圆形叫椭圆形。
2、让幼儿将圆形和椭圆形纸片分别上下，左右对折打开，并用小棒量一量上下，左右两条打印是否一样长，得出结论：圆形的两条折印一样长，椭圆形的折印一枯雹条长，一条短。
3、同时出示几种不同的图形，让幼儿来判断哪个是椭圆形。
三、引导幼儿结合自己的生活，想想自己见过哪些东西是椭圆形的？
1、请小朋友们想一想你们在什么地方还见到过这样的椭圆形。
四、拼图
1、让幼儿用拼图的方式把椭圆形拼出来。看谁拼的饿有对有快。并说说自己在拼图的时候都用到了什么图形！
