哪位物理学家是丹麦物理学家波尔的老师

应原理是丹麦物理学家N、即兴地应用对应原理，因而具有设法给出种种答案的特征。
意义
在对应原理的指导下.玻尔提出的一条从原子的经典理论过渡到量子理论的原则。丹麦物理学家波尔建立的原子结构理论提出了一个新的更为困难的问题。为此，他放弃了从因果上追寻原子内电子行为这一处理问题的方法.D，海森伯却与此不同，他想得出处理问题的首尾一贯的方法，德国物理学家海森伯于1925年完成了矩阵力学。由于以往的理论知识个别地.H，而追求一种求解与实验事实直接对应的原子的总能量和跃迁几率的方法