谢谢邀请。学习英语，主要就是说（口语）、写、听，如果孩子长时间不读英语、不听英语，肯定会影响学习效果，以致会影响到将来的英语成绩。在现实当中，大多数孩子在初中以前，会坚持读、写、听并重，也就是边读、边写、边听，而到了高中，就很少有孩子坚持这样做了。
我的孩子从小学三年级有英语课开始，由于孩子本身很喜欢英语，英语成绩一直都不错，而且在初中以前，经常能够听到他在读英语。可是到了高中以后，却很少再见到那种场面。看着着实让人着急，有时忍不住，总要提醒孩子：将来英语考试可是有口语和听力的呀？孩子很不耐烦，直接来了句：我知道！说来也怪，孩子在高中阶段，无论是月考还是会考，以及模拟考试，英语成绩基本保持在130一135分上下。
今年孩子参加高考，英语成绩128分，算得上是正常发挥。有时我又有点纳闷，平时见不到孩子读英语，他是怎么学的呢？也许孩子自己心里很清楚，也许孩子在默念，也许孩子是在学校里读英语，不管怎样，英语学的怎么样，成绩是最好的证明。我想，学习英语不仅要认识英语，而且要会写、会听、会读，孩子应该比我们家长更懂得，也更清楚。
于是孩子自有他的学习方法，作为家长，我认为适当的提醒，倒是有必要，如果孩子的英语成绩一直很好，就不要过多的干预，如果孩子英语成绩很差，那就要跟孩子作深入细致的交流和谈心。不仅是英语，任何一门功课如果让他落下来，再想追回去，就非常的困难。我们说，中招也好，将来的高考也好，要想取得好成绩，最重要的就是各门功课比较均衡，只要学习出现偏科，或者孩子在学习上有瘸腿，一定会影响总成绩，同时，也很难取得高分。
因此，如果孩子在英语学习上一直是哑巴式英语，而且英语成绩又很不理想，我觉得必须要跟孩子谈心、交流，并且要借助老师的指导，来纠正孩子在学习英语方面的不当行为。如果孩子尽管是哑巴式英语，只要有好的成绩，说明他在私底下有过读英语的训练。家长大可不必担心。
