家长创造一些孩子与其他小朋友接触的机会。可以先从接触熟悉的人开始，比如可以约上朋友带着自己的孩子一同出来游玩，或者到家里做客都可以。有了和其他小伙伴接触的经验之后，家长还可以带孩子到小区里和邻居的孩子接触。有了集体游戏的愉快体验，在幼儿园里，孩子自然就会适应从自娱到共娱的过渡了。
家长可以采取示范和给予技巧相结合的方式。例如：带孩子到小区里看到几个孩子在一起玩的时候，家长单纯地教孩子说出自己想加入游戏，内向的孩子出于害羞的心理，也许还是不敢开口。所以，家长可以亲身示范，对小朋友们说：“我可以和你们一起玩儿吗?”慢慢地，孩子就会模仿起来，也就踏出了融入集体游戏的第一步。
我们还可以教给孩子一些加入集体游戏的小技巧。孩子们大多会被“别人的玩具”吸引。所以在当孩子想和其他小朋友一起玩的时候，家长不妨让孩子拿着自己的玩具走过去，告诉他，如果别的小朋友想玩就借给他，和他一起玩，这也是让孩子融入集体游戏的一种有效方法。
除此之外，为了让孩子加入集体游戏后，能够顺利地进行游戏，家长还应告诉孩子一些与同伴交往需要注意的地方。一方面是懂得使用礼貌用语，如“对不起”“谢谢”“请”“你好”等;另一方面是交往的规则，包括分享、轮流和等候。只有这样，孩子才会有更加愉快的游戏体验，才会更加愿意参与集体游戏，与他人交往的能力也才会得到充分地锻炼。
