最关键是适合中国孩子发展。国外标准化教育程度是不高的，优秀的人特别优秀，但还有一批人是非常蠢的。这就是国外教育中比中国教育差的地方。国外的个性化选择是非常多的，而在中国孩子选择继续读书面临的第一个问题是：数学。在中国，一个不喜欢数学的孩子，或者是不擅长数学的孩子，在中国的基础教育几乎是噩梦，因为所有的选拔都跟这个相关。我们中国的基础教育对于理工科的要求特别多，所以对于数学的依赖很大，对于学生的选择就会非常受限。所以这带来一个很大的问题，不擅长数学的孩子就一定没有好的选择。
我们现在的高考模式走的是3+1的模式，在上海走3+2的模式。语数外在全国都是一样的，在美国也是语文+数学的核心课程，但是中国的孩子只能去考虑另外两门课，要么就是政治历史、要么就是物理化学，6选3的模式。所以在这些学科当中，我们没有办法把孩子的个性呈现出来。
我们知道在国际学校，学校开设的选修课非常多，而且对于学生的逻辑思维、发散性思维、从动手能力到抽象思维的差距是巨大的。这样的话就能给孩子更多选择的权利，选择他自己擅长的。正是因为选择了擅长的，所以孩子才有更好的积极性去做爱做的事情。对于孩子的教育，最重要事情首先是选他所长，他有了兴趣、有了骄傲、有了成就感，那么他就会有所爱。国际教育在这个层面上又给他提供了选择所爱的权利，所以从基础教育中外对比来说，中国基础化教育的标准化程度比较高，而在国际教育当中个性化选择比较多。中国学生在中国国际学校中其实是比较有优势的，因为毕竟是在中国的文化当中。
