他们关了门做功课。(调整语序轿余，保持句意不变)：关了门，他们做功课。
在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。
主语的位置则总是在动词的两边，要么在第枝帆余一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
扩展资料：
1、从句子整体的角度说，是主语在前，谓语在中，宾语在后。
2、从修饰和限制的角度说专，定语属在主语和宾语之前，状语在谓语之前，补语在谓语之后。
3、从多层定语的角度说,语序排列一般是：表示领属或时间、处所的定语离中心词最远；其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语；再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语；离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。
即：范围(领属)+数量＋动词（动词性短语）＋形容词（形容词性短语）＋名词（名词性短语＋中心词。
4、从多重状语的角度说,排列顺序一般是：离中心词最远的应该是猛滚表示时间的或表示原因、目的的词语；接着是形容词或一般副词；再次是表示地点或方向的词语。
离中心词最近的是表示状态的形容词.即：条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度＋情态＋对象＋中心词。例如：这个名字早已/在他心里/深深地/留下了痕迹。
