这个话题有点儿...牙疼~
怎么说呢，对于这样的问题，是“普通家长”想不到的、而只有“聪明家长”才能想到并提出的“聪明”问题。
如果，这样的问题答案被“聪明家长”所采纳，那么这样的回答是否为“聪明”的答案，对于“普通家长”是否公平呢~
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由于，人的意识存在着很大的差异或争议.性，对于“陪伴孩子”要有一个适.度.的取值范围，才能够被大多数人所接受。
然而，由于“大多数人”的普通.性，这样的取值范围也可能不会为源于“真理总是掌握在少数人的手里”这样一个原理的“聪明家长”所难以接受。
因而，这样的问题很可能就会成为“不循环逻辑”的迷宫，价值区别仅在于人心的需要。
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所以，一个折衷的答案是，“了解聪明家长和普通家长陪伴孩子的区别”，仅在于“聪明家长”陪伴孩子的方式方法较于“普通家长”另类或极致的表现。
譬如：
普通家长在陪伴孩子时，提供适.度.的温饱和免于危险或伤害的责任与监护。
聪明家长在陪伴孩子时，可能会以“饥饿寒冷”的方式方法，让孩子免除肥胖与上火的威胁，现实中有所见闻。
又可能会让孩子与蝎子毒蛇为伍，以锻炼或增强孩子的抗毒.性... ...
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总之，以排除法去掉聪明家长和普通家长陪伴孩子的共.性部分，剩下的仅有的无论是否正常、另类或变.态的部分表现，很有可能就是他们的区别了。
