我国新一轮基础教育课程评价改革的特点是
1、根据教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染；
2、激发学生的学习兴趣和求知欲, 为学生提供自主探究的平台；
3、引导学生在这个情境中体验知识产生的过程。
4、情境教学能够起到激发学生内心的情感体验，让学生能够身临其境地感受，从而有效地促进了学生个体的认知、情感的体验。
创设好的教学情境具有以下方面的作用：
1、在教师所创设的情境中，情境教学所起的作用很明显的一点，就是能够把学生的注意力吸引过来，只要教师所创设的情境生活化、形象化，很容易就把学生的眼光吸引过来。
2、对于教学所创设的情境，在学生产生兴趣的同时，学生会对于所学的内容产生了进一步认知的欲望。大大的提高了学生的参与度。
3、教学中情境的方式多种多样，特别是问题情境，能够大大激发学生的学习欲望。
4、在情境的教学中，学生不但提高了学习的兴趣，更重要的是丰富了内的情感体验，这对以后的学习所起的作用是非常重要的。
