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如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支

2020-05-26 社会 115阅读
（1）在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反，可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；
（2）小华将小卡片转过一个角度，两个拉力不在同一直线上，则松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡；
小明的做法，未控制两个力的方向相反，所以不可行．
故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；不在同一条直线上的两个力是否平衡；不可行；没有控制两力方向相反．
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