直方图中的各个矩形的面积代表了频率，
则[79.5，89.5）这一组的频率=0.025×10=0.25，
频数=0.25×60=15，
[79.5，89.5）这一组的频数为15、频率0.25；
（2）60分及以上的频率=（0.015+0.03+0.025+0.005）×10=0.75，
估计这次环保知识竞赛的及格率为75%．
（3）从60名学生中抽取4名，其中及格学生人数为4×0.75=3人，不及格人数为4×(1?
| 3 |
| 4 |
再从这4人中抽2名，恰好有1名是及格的概率：
p=
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如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如图所示，
（1）[79.5，89.5）这一组的矩形的高为0.025，
直方图中的各个矩形的面积代表了频率，
则[79.5，89.5）这一组的频率=0.025×10=0.25，
频数=0.25×60=15，
[79.5，89.5）这一组的频数为15、频率0.25；
（2）60分及以上的频率=（0.015+0.03+0.025+0.005）×10=0.75，
估计这次环保知识竞赛的及格率为75%．
（3）从60名学生中抽取4名，其中及格学生人数为4×0.75=3人，不及格人数为4×(1?
)=1人，
再从这4人中抽2名，恰好有1名是及格的概率：
p=
直方图中的各个矩形的面积代表了频率，
则[79.5，89.5）这一组的频率=0.025×10=0.25，
频数=0.25×60=15，
[79.5，89.5）这一组的频数为15、频率0.25；
（2）60分及以上的频率=（0.015+0.03+0.025+0.005）×10=0.75，
估计这次环保知识竞赛的及格率为75%．
（3）从60名学生中抽取4名，其中及格学生人数为4×0.75=3人，不及格人数为4×(1?
再从这4人中抽2名，恰好有1名是及格的概率：
p=
