很多孩子都爱好画画，绘画的确对孩子的想象力创造力有很大的影响。但是想要一个系统性的提高却不是一件简单的事情。
孩子在画画的时候，不仅要用手用眼，而且还要用到大脑。孩子要先动脑筋，把大脑里的存货拿出来，用手画出来，用眼去观察。看似很简单的一个动作，但是对于孩子来说缺一不可。他们必须要动脑筋，然后用手去画出来，用眼睛去观察画的对不对？这样就提升了手、眼以及大脑的协调能力。
不要认为孩子在画画的时候都是在填鸭、胡编乱造，其实他们都是在开动脑筋搜索他们脑子里的记忆，然后一点一点画出来的。虽然画出来不太符合我们大人的想象，但是在孩子的世界里，那是根据他们的记忆力画出来的一幅最好的画。因此，画画对孩子的记忆力来说，起到了巩固和提升的作用。
在孩子二至四岁时我们只要听这是什么，孩子会向我们讲述他画的是什么东西。而到了五岁时，我们应该多问问画里的各种故事情节，并在生活中尽量丰富孩子的娱教活动。
这个时期的孩子最喜欢在幻想世界中做角色扮演的游戏，这也是孩子发展想象力的重要阶段。能把对故事的印象画成一幅画也是五岁孩子的重要特征之一。所以请给孩子多提供丰富的故事和绘本。
孩子到了五岁左右渐渐明白了各种事物各自具有的特征和这些事物之间的关系。因此不会再像四岁以前的孩子画的头足人像那样直接从脑袋上画出手来，而且还明白了画中的人物是要穿衣服的。
尽管如此，孩子的画在成人的眼中仍然有所缺失，但不要取笑他们的画。四到八岁左右孩子绘画的特点不是按照自己看到的画，而是按照自己认识到的并且是感兴趣和关心的事物来画画。
孩子在五岁半以后开始对事物之间的关系逐渐有了兴趣。并试图用绘画来表达这些关系，最为明显的特征是孩子在画中开始使用基底线，这时候的孩子们从四岁的目录式罗列开始过渡到以基底线为基础的二维平面世界。
切勿让孩子看着事物来画画，也不要总是提醒孩子应该怎样画，这样会让孩子的画失去自由和成长的乐趣。对于观察力的培养需要等到六至九岁以后。
所以，孩子的每一个阶段要注意的地方都是不一样的。家长不懂可以把这个工作交给专业的老师和机构。比如小熊美术，老师的课程十分多变，会根据孩子的接受能力和想象空间去进行指引，这样就可以充分保护孩子的创作能力。
而且更重要的是，小熊美术还增添了AI技术，孩子在课上完成的作品可以通过立体的方式表现出来，更加增添课程的趣味性。家长可以让孩子去试一试，如果试听效果不错的话家长就可以进行对比考量了。而且小熊美术的性价比也很高，几十块钱就有十节课，挺划算的。
